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果的句式：‘你小時候就……’。例如，當孩子在繪畫方面取得很大的成績時，我就這樣鼓勵她：‘你小的時候就在繪畫方面表現出了很大的天賦，看，現在透過你的努力，天賦順利地發揮出來了吧！’

當孩子因為口才不好而感覺到自己很失敗時，我就這樣鼓勵她：‘你小時候就很有語言天賦，你不記得了，你在幼兒園時參加講故事比賽還得過獎呢！’”

我們不得不佩服這位有心的媽媽。是的，孩子長大了，需要父母付出更多的精力去教育他們，在四年級，孩子人生的關鍵轉折期更是如此。如果父母的鼓勵是發自內心的、是經過深思熟慮的、是真誠的，那父母的鼓勵很快就會變成孩子前進和成長的動力。

這個“你小時候就……”的鼓勵句式；家長們也不妨在生活中多多應用在鼓勵孩子方面。相信用不了多久，你就能驚喜地看到孩子的巨大轉變。

其次，父母還要把握好鼓勵孩子的時機。

一位家長看了一本家教方面的書籍，他了解了鼓勵對孩子成長的重要作用，便信心十足地鼓勵起正在上四年級的孩子來。孩子吃飯時，他鼓勵孩子；孩子做作業時，他鼓勵孩子；在送孩子上學的路上，他鼓勵孩子……但就這樣堅持了幾天，這位家長失望了：“為什麼專家講的很有效的教育方法，用在我家孩子身上就沒有效果呢？”

其實，不是鼓勵的方法無效，也不是他家的孩子特殊，而是這位家長鼓勵孩子的時機和頻率不對。四年級的孩子已經不是小孩子了，吃飯、睡覺、學習、上學等都是最自然而平常的事情，如果連這些事情父母都鼓勵他們，那孩子就不會體會來自於鼓勵的動力，更會對父母的鼓勵“免疫”。

對於四年級孩子來說，雖然他們的自我意識和理性思維能力都已經出現，但由於社會生活經驗不足，他們也會時常懷疑自己，因此他們需要父母的鼓勵。�