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麼詞就用上去，還要拖個人充當白居易的老框，只是那老擔的功效相反，專負責聽不懂，詩人一寫出一首大眾都不懂的詩就狂奔去詩社交差。才子也寫詩，詩傾天下：放層的上帝撤出一包雪香菸和電熨斗在屁裡抱成一團地科抖科之平者也是凱撒這個課奪者用鞋帶和肚濟眼說的謊呀！我摔跤。

這些詩引得慕名的女生紛紛來請教，雨翔表哥也擠在裡面聆聽教誨，回來後就在筆記本上仿了那首現代詩，但才子畢竟是才子，寫文章有羅素的風采，別人要學都學不像。

雨翔表哥咬筆尋思半天，還是功力不夠；女孩子要詩，那詩一定要是情詩，情詩的最高境界就是愛意要彷彿河裡的游魚，捉摸不定，若隱若現；象徵手法的運用要如同克林頓的誹聞一樣層出不窮。最後給人的感覺是看了等於沒看但沒看卻不等於看了。這才是情詩觀止。

這類詩詞往往只有女孩子寫得出來，所以雨翔表哥不得不去央求系裡的才女。

那才女惡醜——史上大多才女都醜。因為上帝“從不偏袒”，據說給你此就不給你彼，所以女人有了身材就沒了文才，有了文才就沒了身材。

大學裡受人歡迎的文學鉅作多數出現在課桌上和牆壁上，真正紙上的文學除情書外是沒人要看的。那才女收到雨翔表哥的文約，又和雨翔表哥共進一頓晚餐，不幸懷春，半夜煮文烹字，終於熬出了成品：少年遊？忘情持到纏綿盡後，願重頭。煙雨迷樓，不問此景何處有，除部巫山雲。

兩心滄桑曾用情，天涼秋更愁。容顏如冰，春光難守，退思忘紅豆。

作完後，雖然覺乎民大亂，但還是十分滿意。文人裡，除同性戀如魏爾倫，異性戀如李煤者，還有自戀如這位才女——自戀者莫過兩種，一種人奇美，別人她都看不上；一種人奇醜，別人都看不上她。這兩種都只好與自己戀愛。才女屆後者，她越看這詞越覺得好，捨不得給人。

雨翔表哥又請她喝咖啡，那才女結合中西文學史，悟到自古少有愛情與文學的完美結合，思忖再三，終於慷慨獻詩，還附送了一首《蘇幕遮？絕情》斷愁緒，空山居，天涯舊病，盡染入秋意。緣盡分飛誓不續，時近寒冬，問他可尋覓2緲蒼穹，淡別離，此情已去，願君多回憶。我欲孤身走四季，悲恨相續，漠然無耳語。

兩首詞情悽絕慘，感人肺腑，雨翔表哥從才女手上得到詩，好比從美女身上取得貞操，

馬上不留戀地走了。到臭味餐天的男生寢室裡，想到也許分量不夠，又想央人幫忙補兩首詩，那“文思如尿崩”的天才最近交桃花運，人都不知道在哪個角落裡，只好親自動筆，決定按歌詞。男生寢室裡的才子們為了樹立起自己比較帥的信心，聽歌都只聽趙傳的，手頭有歌詞，當然現鈔：那年你決定朝北而去而我卻必須往南遠行你渡過那條治得小河而我卻翻越這座高山經過多少年一切都無法找回你我卻都揹著各自的疲憊是否該丟掉心中的累贅擦乾這些年的眼淚別忘了當年你我的約定希望能總有一天再次相聚共同分事彼此過去的經歷那年你堅持往左的路而我卻抱定向右的。

你走進那座茫茫城市而我卻……離別之情凝於筆端。雨翔表哥被感動，再按一首《當初就該愛你》，直豔慕作詞人的才華。一併寄去後，心事也全了。那才女一度邀請他共同探討文學，他嚇得不敢露面，能躲則躲，自然，“探討文學”一事被他延宕無期。

林雨翔其實並沒有要詩的意思，說說而已，寄了信後都忘記了。這些日子越來越難過，過一天像是過一季，忙得每天都感覺消瘦了好幾斤。

突然收到大哥的信，見赫然四首詩詞，驚異無比。仔細～看，覺得略有水平，扔掉嫌可惜，以後可以備用，便往抽屜裡一塞，繼續作習題。

現在的考試好比中國的足球，往往當事人還沒發愁，旁人卻替他們憂心忡忡不已。該努力的沒努力，不該努力的卻拼了命地努力。

林雨翔本人還沒有緊迫的感覺——主觀上沒有，他父母卻緊張得不得了，四面託朋友走關係，但朋友到用時方恨少，而且用時不能直截了當得像騎上求愛，必須委婉一通，扯談半天，最後主題要不經意地流露出來，最好能像快熟的餃子，隱隱快露出水面又沉下去。實踐這門說話的藝術是很累的，最後區中鬆了口，說林雨翔質地不錯，才學較高，可以優先降分考慮。當然，最終還是要看考試成績的。此時離考試遠得一眼望不到邊。

林母割愛，放棄一夜麻將，陪雨翔談心——她從報紙上見到在考前要給孩子“母性的溫暖”，林父恨不能給，重擔壓在林母肩上。