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題。

何教授是植物學方面權威科學家，而蕭教授是環境學方面的權威人物，所以兩人這個課題合作，也算是交叉學科的一種合作探索。

李培誠從何教授辦公室出來後，就一直在圖書館待著，直到吃飯時，方離開了圖書館，然後快速吃了晚飯。晚飯後，像往常一樣到貼沙河河濱公園修煉了一個半小時《長生訣》，然後直奔教學樓。

還是那個階梯教室，教室裡今天有三個自修的人，不過李培誠沒看到柳芷芸。

李培誠認真看起了何教授給他的資料，雖然李培誠今年剛剛本科畢業。但確實如何教授說的，以他的科研實驗經驗，以及他的學識，確實能勝任這個課題。那些資料李培誠看起來一點也不吃力，甚至經過半個下午的學習，他已經在腦海裡形成了一些自己的想法。

當然科研這玩意，看懂，理解是一回事，但現實中可行不可行又是另外一回事。

科研實驗，什麼事情都有可能發生。

李培誠聞到一縷熟悉的幽香，他不用回頭也知道魔女柳芷芸到了。不過李培誠還是回頭了，現在柳芷芸可是他今後的科研夥伴，說句現實點的話，她是負責人，他是參與者，在研究過程中，她的權力最大，從某種角度講，他得歸她管。

李培誠得趁這個時候跟柳芷芸打好交道，否則到時每天對著冷冰冰的一張臉，那還不是痛不欲生。而且這種交叉性學科的科研專案，需要不同專長的科研人員之間有很好的溝通，取長補短，這樣才能將課題圓滿地完成。萬一柳芷芸對待科研合作、對待他的態度，跟她那張臉一樣冷冰冰，導致各幹各的，這個科研專案立馬可以結束了。

何教授這麼信任李培誠，李培誠當然不想把科研專案搞砸，不，應該完美的完成。而要完美的完成，很顯然靠李培誠一個人是不行的，關鍵是在那位冰雪魔女。

李培誠臉上露出比以往任何一次都要親切、友善的笑容。

得給魔女留下好印象，得讓她感覺到自己對她有春天般的溫暖。

魔女柳芷芸很顯然也看到了李培誠。說實話，她並不反感這個學習很用功的男生，但這個男生今天過於殷勤的笑容，讓她感覺到了不懷好意，用心不良，似乎有巴結自己的意思。

事實上，李培誠這個笑容，確實別有用意，只是不是柳芷芸想象中垂涎她美色的骯髒想法，而是想提前跟柳芷芸打好關係。

這種笑容，柳芷芸看多了。這種癩蛤蟆，她也看多了。

對付這樣的男人，柳芷芸有好幾種方法。

第二十二章　第一次對話

像李培誠這樣情節不算嚴重的，柳芷芸一般是冷眼以對。

如果有言語上的冒犯或者肢體上的糾纏，那麼恭喜那位癩蛤蟆，他要去醫院呆上一段時間了。這也正是，別人背地裡稱呼她為魔女柳芷芸的真正原因。

柳芷芸美眸中流露出深深的厭惡目光，冷冷地瞪了李培誠一眼。

李培誠渾身打了個冷顫，他不知道自己哪裡得罪了這個女博士生。

難道我的笑容不夠親切，難道我很討人厭？李培誠自我檢討了一番，出於對自己的自信心，李培誠排除了這兩種可能性。

魔女柳芷芸果然不能以常理對待！李培誠最後得出了這個結論。

他突然有種想立刻跑去何教授辦公室的衝動，去把這個課題推掉的衝動。甚至他開始懷疑，那個一年級博士生葉羽鋒是故意弄個受傷的噱頭。

反正不管怎麼說，李培誠對於即將要接手的課題充滿了悲觀。

悲觀歸悲觀，該看的書，該看的資料還得看，他李培誠辦事情沒有半途而廢的習慣。

教室裡只有李培誠與柳芷芸堅持到了教學樓快關門那一刻。

看到柳芷芸向自己的座位走來，李培誠仍然不死心地給了柳芷芸一個親切的微笑，沒辦法，這個課題至少要半年才能完成，也就意味著李培誠要跟這個冷冰冰的女人合作半年。

李培誠可不想跟一座冰雪雕像打交道，雖然這座冰雪雕像看起來很養眼，但養眼對課題研究卻是半點幫助都沒有。李培誠需要一個充滿友好合作氣氛中開展科研工作的環境，需要雙方坦誠布公，熱情激昂地一起探討科研上出現的任何問題。但很顯然跟一座冰雪雕像，是不可能達到李培誠想要的合作氛圍。

而且科研實驗中，合作雙方任何一方的疏忽，不及時的溝通，都有可能導致實驗的失敗，甚至做好長一段的無用功，這才是李培誠對柳芷芸冷冰冰的態度最擔心的一點