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第2部分(第2/4 頁)

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命星士今早替生員批了一張八字,說生員是大貴之命,將來要封侯爵做大官。生員被他說得疑疑惑惑,竟出了神,只知走路,連大人儀仗執事都未看見。誤犯虎威,乞恩寬恕生員一時糊塗,並非有意闖道也。”

吳公聞言,隨問道:“你那八字可帶在身邊?”師魯忙向懷中取出八字遞與武弁,送入轎中。大人接來一看,年紀是二十三歲,生的日月竟與女兒同,又看那八字的四柱,細心推算,果是個封侯的貴命,心中不覺驚喜,腹內暗想道:“不知此生已娶親否?若尚未有妻,這人真是快婿了。何妨試他一試?”隨吩咐武弁道:“可讓出馬一匹給那屈先生騎了,先回衙去在書房中請坐,等我拜客回來有話面談。”

武弁答應,忙牽過馬,請師魯上騎,武弁跟隨回衙。

這裡吳公復起馬往各處拜客。

且說師魯同武弁不多時來到轅門,武弁先進內傳諭門上,師魯在大堂下下馬,門上早已在前引路,直至外書房中,靜候大人回衙敘話。此時師魯心中暗喜,大約夏恩師這一計是必成的了。

慢言師魯心中之事,且說吳公拜客已畢,打道回衙入署,後門上回稟屈先生已請在外書房。吳公點頭,回到簽押房換了衣裳,步到內書房中,命小童去外書房中請屈先生進來談談。小童領命到外書房傳話,引著師魯向內書房來。到了門外,小童進稟。吳公說:“快請進來。”

師魯忙整肅衣冠步入書房,在下面站立,口尊:“公祖老大人在上,容生員參見。”

吳公忙用手拉住不教行禮,連說:“你是學校中人,無拘無束,但行常禮一揖而已,何必行此大札?”

師魯答應道:“遵公祖大人臺命!”恭恭敬敬朝上打了三恭。吳公讓他坐下,小童忙出外倒茶。

吳公留神細看師魯,面貌十分清秀,生得敦厚朴實,是個載福之人。遂開言問道:“先生寓居何赴,家中還有何人,幾歲采芹入泮?”

師魯道:“生員不幸少孤,止有老母在堂。十八歲入學,因家道貧寒,在青陽宮廟中訓蒙以資餬口,言之慚愧。”

吳公道:“君子固窮,此何足憂?不知曾聯姻否?”

師魯道:“生員一貧如洗,奉養老母尚虞有缺,焉敢有室家之想?”

吳公道:“夫婦人倫之一,豈可因貧遂不娶婦耶?”師魯聞言,默然不發一語。

吳公遂命小童傳命,吩咐廚房預備點心。小童出去傳命,這裡吳公向師魯道:“先生文章自然是高明的了,容日請教,但不知近體詩亦喜作否?”

師魯道:“如律詩亦能勉強塞責,但俚俗不足以汙大人目耳。”

吳公道:“休要太謙,如今就以你我不期而遇為題,先生賦詩一首何如?”師魯道:“生員甘願獻醜,惟乞大人不以唐突見罪為幸。”吳公隨命侍者將筆硯紙擺列在案上,請師魯賦詩。師魯歸坐略一思索,已有詩句,登時寫出呈與吳公。那吳公見他下筆敏捷,已有幾分歡喜,及接過詩句一看,是七律一首,其詩曰:星士虛言信口開,榮膺五等費疑猜。

但思未至侯封貴,遑睹當前宰相來。

誤犯虎威深恐懼,幸憐蠖屈許追陪。

雷霆已過春風接,大度包荒到草萊。

吳公看罷道:“詩才美富,句法清新,的是金馬玉堂中人吐屬,佩服之至。此後可以常領教矣。”

其時點心已端至,小童將點心擺好,安設坐位。吳公隨讓師魯同用點心飲茶,用畢師魯告辭將行,吳公道:“姑請少待。”命小童到簽押房中取筆墨兩匣來,吳公親手遞與師魯道:“筆墨兩種,聊為臨池之助,閒暇尚欲請駕來暢敘。”

師魯接過筆墨,打恭道謝。吳公吩咐外面備馬,遣馬伕跟馬一同送屈先生回去。話一傳出,立刻馬伕備好了馬,牽至大堂下。師魯告辭外走,吳公送至暖閣。師魯再三擋駕,吳公始回。

師魯走至大堂,當有文武巡捕與門上,都來與他交談。此是何故?因見大人如此器重屈生,所以眾人不敢待慢也。師魯逐位周旋過,然後在堂下騎馬,馬伕在前引路,兩匹馬放開轡頭,其行甚快。那消半個時辰,已到了青陽宮。師魯下馬,馬伕自回,不表。

再說師魯回廟,先見真人,將闖道看八字,進署命作詩,留點心,贈筆墨,從頭細說一遍。真人道:“恭喜恭喜!此是乘龍佳兆,不久即有好音,但賢契你為人過於心實,雖說人不可自欺,然君子亦有時行權,所謂智也。你須切記,以後萬不可將改八字一事向人說破,若無意說出,即有禍患。”

師魯說:

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