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。他告訴醫師，必須找到一個安全地方，直到蘭開斯特市的公聽會舉行那天為止。並且還要求郭醫師在公聽會後安排他離開俄亥俄州前往肯塔基州，由吳可妮博士為他治療。

“這很重要，”亞瑟告訴亞倫，“絕不可洩露這次的槍擊事件。那些傢伙如果在報紙上未見到任何報導的話，心情一定會開始動搖。他們會擔心比利將採取什麼報復行動。”

“要不要告訴作家？”亞倫問道。

“除了郭醫師之外，誰都不可以說。”雷根的態度頗堅持。

“《老師》固定在下午一點與作家見面，到時候他會出現嗎？”

“我不知道，”亞瑟說：“老師消失了，大概是因為橋上的軟弱表現而不好意思出現吧！”

“那該如何告訴作家呢？”亞倫問道。

“你口才不錯，”雷根說：“假裝你是《老師》呀！”

“他會知道的。”

“只要你以老師的名義說話，”亞瑟說：“他就會相信。”

“要我說謊騙人？”

“如果讓作家知道《老師》分裂消失了，他會不高興的，他和《老師》已是好朋友，我們不可冒著無法出書的危險行事。每件事都必須按預定計劃進行。”

亞倫搖搖頭，“從沒想到你會要我說謊。”

“如果目的正當，”亞瑟說：“可以避免有人受到傷害，那就不是說謊！”

但在會面時，作家察覺比利的態度和言行不太自然，似乎太傲慢、口才太好、要求太多。比利說，常有人告訴他凡事要做最壞的打算，但要有最好的希望。現在，他的希望無法達成了，他認為自己一定會被送回監獄。

作家認為他不是《老師》，但又不敢確定。比利的律師戈愛蘭這時也來了。作家總覺得眼前正在解釋為何要寫遺囑的人是亞倫，他說要把所有的遺產都留給凱西。“在學校時，一直有個壞學生纏著我。有一天，他準備痛打我一頓，結果卻沒有。我事後發現，原來是�