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稟皇上，臣是想，從軍中挑選一批頭腦靈活的兵士，把他們集中在這裡，傳授他們兵法，教會他們如何打仗。”周陽是想辦一所軍事學校。

要說辦軍事學校，比起景帝革新方便得太多了。

景帝要革新，就得積聚人才，現在朝中人才空空，稱得上人才的不多。而周陽手裡就有不少精通戰術的“專家”，那就是先前在這山谷中研究擊破匈奴辦法的建章軍，他們上過戰場，精通兵法，精研戰術，是現成的戰術教官，若不好好用用，還真對不起他們。

教官是現成的。只需要給他規定一下，哪些要教，哪些不用教便成。

學員就更不用說了，這次挑選的三萬兵士，個個頭腦靈活，最好是讓他們都接受戰術教育，這對漢軍相當重要。

這三萬漢軍，將來會成為漢軍的支柱，他們中有很多人會成為軍官，甚至將軍。即使不能成為軍官，不能成為將軍，他們也是漢軍的骨幹。

把他們訓練好，極其重要。

可是，有一個問題。這種教育的時間很長，要他們跪坐在矮几上來聽課，時間長了，會有些受不了，周陽這才叫人做了立式桌椅，給他們當課桌用。

“好啊，這想法好！”景帝大是歡喜：“大漢要強大，不僅僅要振興百業，更要有一支攻無不克，戰無不勝的大軍！周陽。這事，不要做做就算了，得堅持下去，長期做。將來，大軍練好了，調走了，這裡又空出來了。不能閒置了，得從軍中挑選頭腦靈活的人，到這裡來接受訓練。”

按照周陽的想法，先辦個“培訓班”，再升格成為軍事學院。這事。還得請旨，才能一直辦下去。沒想到，景帝自己就說出來了，周陽萬分歡喜。

“周亞夫，你是太尉，這事，你得籌備！”景帝當場拍板，把這事交給周亞夫了。

周亞夫是名將，當然知道讓兵士具有高超的軍事素養帶來的好處，二話不說，拍著胸脯：“皇上放心，臣一定辦好！一定辦好！”

“嗯！”景帝很是放心：“周陽，這桌椅如何做的，畫些圖來，朕要帶回宮，讓工匠給朕做幾套。坐著挺舒適的！”

“諾！”周陽應一聲。

“都坐下，都坐下！”景帝談興不錯