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幹什麼去？晚上我還打算教你怎麼用裝置作曲呢。“

張澈猶豫了一下，跟李浩揚解釋說：”哥，改天吧，今天鐵定不行，我爸媽和我一起來了韓國，今天第一天我不能晚歸吧。“

李浩揚吃了一驚，問：”伯父伯母來了？他們也是來韓國陪你的麼？“

”不是，我爸爸是為了生意，我媽媽是來旅遊的，過幾天他們就會回去，到時候我再來麻煩哥。“張澈回應道。

李浩揚明白過來了，說：“嗯，那你趕緊回去吧，別讓伯父伯母擔心了。作曲的事不著急，你這幾天好好陪陪伯父伯母，讓他們在韓國好好的玩幾天好了。等你什麼時候有時間了，再來找我學作曲的事情。“

張澈也不客氣，告辭了李浩揚，急急忙忙的趕回公寓。

還好，等張澈回公寓的時候還不算太晚，李女士剛剛和李彩琳拎著”戰利品“回來，兩人這一下午進展看來頗為順利，這會兒正分贓呢。而張衛國和李民哲顯然還在熱聊中，轉了一圈，張澈悲哀的發現，其實壓根沒人在意自己。

第十六章　《10minutes》

接下來的幾天，張澈就是在各種被無視中度過的。老爸第二天就去了釜山，商談釜山的分公司成立的事情，而老媽則被李彩琳拉著滿漢城的到處跑。

本來張澈還打算當一回孝子的，可是在陪著母親去了一趟景福宮後，老媽直接把他打發回家了。理由是他根本不貼心，不知道媽媽的喜好，帶著媽媽逛個大號四合院是什麼意思。天地良心，那玩意好歹是朝鮮時代的王宮啊，雖然比故宮差遠了，可也不是四合院級別的吧？從此老媽甩他在一邊，天天跟著李彩琳到處亂晃，也不知道李大魔女施了什麼魔法，老媽對她比對自己都好。

所以張澈無所事事了，想起前幾天跟李浩揚的約定，索性就去找李浩揚打發時間。一來學習怎麼用電腦作曲，二來，他覺得《10minutes》也該寫出來了，不然誰知道原作者會不會把他寫出來呢。

李浩揚最近忙完了工作，正好是空閒的時候，張澈來找他他也樂意，畢竟張澈作曲上來說還算有點天賦，短短三個月的時間基本算入門了，也該教他下一步實際操作怎麼做了。就這麼兩人一個教一個學，倒也相處愉快。

今天，是李浩揚安排的考核時間，給了張澈一個曲譜，讓張澈照章把歌曲製作出來，以檢驗這段時間的教學成果。張澈製作的還算順利，成品曲子中就3個錯誤，李浩揚一一指出後，讓張澈好好的複習後，兩人這才在工作間的沙發上坐下閒聊。

“你天賦確實不錯，這麼短時間就把基本操作學完了，接下來就是積累和磨練了。”李浩揚先是肯定了張澈這幾天的學習成果。

“嗯，多謝哥這麼多天來的教育。”張澈認真的回答。這個時候張澈不會把自己擺在弟弟的身份上，這個時候他是學生，李浩揚是老師。韓國拜師很慎重，一旦拜師，張澈終生在作曲上只能有李浩揚一個老師，張澈倒不在意，他知道李浩揚的成就，可李浩揚不知道啊，他怕耽誤了張澈的前途，所以都把關係擺在指點上。要知道尊師重道在韓國尤其看重！

“嗯，還要加油，其實我也教不了你什麼了，接下來你要逐漸積累，不斷的吸收不同音樂的特性，慢慢形成自己的音樂風格。這是你接下來的目標。”李浩揚很滿意張澈的態度，原來當老師感覺這麼好，要不是自己年紀太輕而且積累也不夠，不然真的打算多收幾個學生呢。

張澈虛心的接受著李浩揚的教誨，聽到風格的說法，不由自主的問：“哥，你的音樂是什麼風格的？”

李浩揚苦笑的說：“我要是已經形成風格了就不會還在做音效處理了。我也在摸索呢，我是做kpop的，相比藝術性，市場性可能更為重要，可是這樣也就只能在韓國混混，未來的前景會被束縛住的。”

這對張澈來說顯得有些高深了，他連一首歌都沒做呢，哪知道什麼是市場性，什麼是藝術性啊。不過既然提到了市場性和藝術性，不如先把《10minutes》拿出來讓這個哥哥把把關？他知道這首歌上輩子市場性和話題性十足，也許會給這個哥哥一點啟發。

“哥，我這有一首歌，你幫我把把關唄，看我寫的怎麼樣？”張澈故作隨意的提出。

“哦，你這麼快就寫歌了？行，譜子拿來，我看看，先說好，寫的不好我可是會罵的。”李浩揚很意外張澈這麼快就自己寫歌，不過還是很有興趣看看的，畢竟自己教的學生看看到底寫的怎麼樣。不過樣子要做足，好要鼓勵，不好要批評，批