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“何兄，我到不是要學子們向外國人學習，只是海納百川，國外之人亦並非全是蠻夷，那歐羅巴州之人能遠涉萬里重洋來到此處，又有強兵利炮，他們的學問亦不是一點道理也沒有。大學士徐光啟，便也曾潛心西學，於曆法制器皆有很大的成效，何兄以為如何？”

“志華兄這麼一說，何某到覺得自已鼠目寸光。只是有一條，那洋人的制器科學咱們能學，其餘的政治文學之道，不學也罷，志華兄以為然否？”

張偉自是知道這些傳統計程車大夫要改變起來甚難，他自已到也不想將中國傳統文化中優良的一面全然否定，西學有西學之長，難道中學便全無是處？只是現在西方的政治與法律制度已然遠超中國，這才是他竭力想借鑑學習的，見何楷現下堅持不授西學，張偉便笑道：“何兄既然如此說，那麼何兄自去教授國學，至於西學中有一些好的，我去尋一些西人老師來教授，中學為體，西學為用，如此便可行了吧？”

“那是自然！”何楷聽得張偉所云：“中學為體，西學為用”一說，心中大暢，一時間面露笑容，撫掌稱善，陳永華見氣氛和睦，心裡也是欣喜的緊。當下便由張偉領頭，帶著何楷及其隨行眾弟子，一起隨張偉出門到張偉府中飲宴。

何楷步行出了校門，登上馬車的一瞬間，卻突然悟道：“中學為體，西學為用……這不是還要學西學麼！”

心內原本還要與張偉折辯幾句，卻又見各人都春風滿面，登車而去，心裡暗歎一聲，只得罷了。

中午接風酒吃過，張偉便與何楷商定了年金用具等事，暫且還由陳永華領學正，待臺北臺南皆設縣後，由張偉保舉，由陳永華任臺南教諭，何楷任臺北教諭，這教喻只是從七品的小官，以何楷陳永華之能，原本亦不在乎區區官職，只是臺北教舍已然齊備，臺南卻要一切從頭草創，兩人到是為去臺南爭的臉紅，還是張偉言道陳永華比何楷年輕不少，吃點辛苦原也是應該，親自拍板定了下來，兩人這才無話。

張偉待臺南諸事平定，又派船將陳永華等一干人等送至臺南，調周全斌領神策軍返回，留施琅於臺南，鎮守全臺海域，劉國軒守大員，戒備外海，張偉又令高傑加強金礦護衛，非張偉親下手令，任何人皆不準進入。

待何斌至福州返回，得知熊文燦對臺北的一應要求皆已答應，他原本便不圖臺灣的那點賦稅，見張偉答應朝廷設縣，自然是喜不自勝，些須條件，自然是滿口答應。待何斌回臺之際，卻又問及臺北炮廠一事，原是張偉奏摺裡提起臺南一戰曾使用自鑄火炮，崇禎正為遼東火炮不足頭疼，覽奏之後便令熊文燦查實臺北炮廠一事，熊文燦卻又如何能得知臺北情形？到臺北之人，只能在港口碼頭逗留，稍走近一些，便有臺北巡捕營的兵丁跟隨，想要打探訊息談何容易。他派了幾股細作都是無功而返，此次見何斌親來，無奈之下只得開口打聽，何斌無法，只得炮廠一事告之，只是將規模和制炮的速度水準大大縮小一番，饒是如此，亦是比當時明廷下屬的任何一處鑄炮廠的規模皆大，熊文燦聽報後默然不語，端茶令何斌出門，當即便令屬下清客寫了奏章，將臺北之事報與崇禎。

待崇禎元年四月，終於接到福建知會，朝廷派下的臺北臺南知縣即將到任，只是令張偉何斌鬱悶的是，崇禎聽說張偉有炮廠後頗是心動，只是當日何斌說明此炮廠是張何二人自掏的腰包，只說現在兩人都是朝廷命官，他到底也不好硃筆一批，便將那炮廠拿了過來。三番四次的考慮思量過後，便決定派個幹才過去，一來學學張偉的炮廠是如何執行，二來借個名義掌握炮廠，以備不時之需，這普天之下莫非王土，難道他大皇帝要屬下“樂輸”幾門大炮，做臣子的還能拒絕不成？便下旨起用了一名“冠帶閒住”的火器幹才，授似兵部職方司員外郎一職，前去臺北炮廠充任贊畫。

聖旨在臺北一開讀，張偉表面上自是山呼萬歲不提，肚子裡卻是將崇禎和熊文燦的直系女性親屬問候了個遍，他身後諸人見他神色不愉，雖聖旨中封他為“建武將軍”，品階升了兩級，有了從二品的將軍爵位，各人原本要上前道賀一番，也只索罷休。

那宣旨的校尉原本是綿衣衛的百戶，哪曾見過接旨人如此臉色，他是驕橫慣了的人物，當下便要不管不顧吵將起來，何斌見那校尉一臉怒色，忙上前圓場道：“建武將軍他早上受了風寒，不是有意怠慢，請校尉莫惱。”

說罷，又遞了一塊金錠與那