第18部分(第2/4 頁)

量極高的獎項，讓前排就坐的許多兄弟院校校領導，都情不自禁地盯著這個看上去文文弱弱的小男生。

整個遼寧省，也是隔上幾年，才有可能在全國性質的競賽上獲取獎項。

這次花落遼師附中，居然應在一個高一新生身上，這又是一個令人震驚的噱頭。

孫學海的高中生涯還有兩年半，也就是還能參加兩屆物理競賽，按照現在的勢頭，未來兩年斬獲一枚全國金牌，似乎也不是沒有可能的事。

整個遼師附中乃至遼寧省高階中學的歷史上，還沒有獲得過如此殊榮！

“曲校長，好苗子啊！”

立刻就有人用豔羨的口氣跟曲興華搭話，“文科你們今年不是有個狀元麼，理科又來個全國銀牌，厲害啊，厲害！”

曲興華尷尬地笑了笑，心想文科那個狀元……先別提了。

燈光明亮的舞臺上，孫學海落落大方地走到話筒前，先向全體老師、同學鞠了一躬，倒是中規中矩，讓曲興華心中寧定下來，這樣的場合，是展示自我的極好機會，孫學海那麼聰明，果然還是明白輕重的。

可是，孫學海的下一個動作，不在所有人的預料之內。

就連劉明，也不知道他突然伸手入懷，是掏摸什麼東西。

倒有點像警匪片裡掏槍的動作……

嘩啦！

孫學海從懷裡最終摸出一大把不知什麼東西，向臺下露出一個詭異的笑容，毫不猶豫地望空一拋，那些竹片似的東西，灑落一地，在麥克風的擴音效果下，居然激起了某種肅殺冷冽的音效，一時間鎮得所有人鴉雀無聲。

這……搞毛呢？

定睛一看，那些散落在舞臺上的東西，似乎是一根一根竹籤，就像是算卦先生用的那種籤筒裡的姻緣籤、事業籤、健康籤等等一樣，卻看不清上面寫的是什麼內容。

這小子幹嘛？！

曲興華一下子很緊張，這可是當著很多兄弟院校同仁的面，自己剛剛把孫學海捧起來，總不能自己打臉再去強行命令他滾蛋，只能希望這小子不要胡搞亂搞。

“他要做什麼……”

禮堂後排，蘇毅眉頭微皺，同樣疑惑不解。

劉明卻隱隱有些猜測，輕輕撥出一口氣，看臺上的孫學海接下來如何表演。

孫學海臉上帶著一絲瘋狂的表情，蹲下身子，隨便撿了個腳下最近的竹籤，然後面向臺下數百人，高高舉起。

十六？

前排的都能看得清楚，中間視力好的也可以清晰辨認，那竹籤上用黑色白板筆寫了兩個漢字。

“十六！”

啥意思？？

眾人還沒來得及疑惑，孫學海已經手持竹籤，回到話筒前。

“人民教育出版社，普通高中課程標準實驗教科書，高一上學期歷史，第16頁！”

做什麼？

許多高中生是很刻苦的，從上高一開始就嚴格要求自己，哪怕是來參加這樣一次大會，也捨不得浪費時間，而是帶了課本在身邊，隨時翻翻看看，也算是見縫插針。

這其中就有帶著歷史教材的，聽到孫學海這沒頭沒腦的一句話，自然而然地翻開書，找到第16頁。

內容是：第4課，明清君主專…制的加強。

“明朝初年，胡惟庸做宰相後，權傾朝野。他生殺予奪，驕恣擅權。他不僅毒死了明太祖器重的謀士劉基……”

孫學海略略停頓，一長串流暢的背誦就信口而出，聲音在數百人滿座的禮堂內迴盪。

一言不合就背書？

眾人愣了愣，很快就以那些手中有教材的學生為核心，聚整合一個個小圈子，圍攏起來檢視書上的內容。

一字不差！

只用了不到兩分鐘的時間，孫學海將高一上學期歷史教材上第16頁的內容，除了插圖部分，全部流暢背誦。

真牛逼！

會場內頓時起了一陣騷動。

隨機抽籤，秀記憶力？

也就是說，整本高一歷史教材，這傢伙全都背下來了？！

厲害，這個逼裝得我有點服……

可是外校的幾名客人有些大惑不解，紛紛跟曲興華小聲詢問道：“老曲，剛才介紹錯了？這其實是代表文科的學生？”

呃！

曲興華哭笑不得，這孫學海到底是鬧哪樣？

要不要把他趕下來？可是……如果一名決定學理科，並且在全國物理競賽上獲獎的學生