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最多我能管飽,品質方面你就別挑了,什麼龍肝鳳髓、瓊漿仙釀,哥是真心搞不到的。
龜丞相也不知去了哪裡,留個龜兒子給我,要是給人家養死了,那可沒法交代。
劉明撓撓頭,出門叫道:“媽,我餓了,有什麼吃的沒有啊?”
“有!”
高三學生的伙食保障,那是家裡的頭等大事!
劉明一句話,便有各種主食零食流水般地堆上來,劉明瞅了眼,端了盤紅燒肉和一碗米飯進屋。
這回算是能看到小龍龜吃東西了,在劉明目不轉睛的注視下,巴掌大的身體,居然吃到了滿滿一碗白米飯,還有整整一盤子肥嘟嘟油光光的紅燒肉。
我靠!
這不科學!
劉明不止一次抓起小龍龜,看看它身下有沒有什麼排洩的渠道。
這……不符合質量守恆定律啊,就算你能吃,可總不至於完全消化吧,消化去了哪兒啊?
劉明十分懷疑這小龍龜可以透過某種不可思議的方式連通東海龍宮,那些排洩物是直接拉去了茫茫大海之內。
還沒飽?
我勒個去哥養不起了,你這一頓比哥吃得都多,你媽媽也不給我交伙食費!
就這麼多了,愛咋咋地!
劉明跟那雙綠豆眼對視一會兒,表示沒法交流,也不能再跟老媽要吃的,否則又顯得太不正常。
嗯,先辦正事兒!
劉明抽出一張演算紙,開始謄寫資料。
英語考試:比及格線高出51分,參加考試人數54人,最終轉化經驗值2。47。
數學考試:比及格線高出9分,參加考試人數54人,最終轉化經驗值0。49。
今天晚自習的數學補考:比及格線高出22分,參加考試人數18人,最終經驗值0。4……
是的,劉明已經有思路了!
剛才蹲坑蹲得叫天天不應、叫地地不靈的時候,他已經大概推測到,另外一個影響最終經驗值獲取的變數,並不是難度係數,而是……考試人數!
那麼問題就簡單了。
二元一次方程列出來,代入幾組資料,劉明輕而易舉得到了牛筆升級的標準公式!
參加考試人數x(考試分數…及格分)x0。001。
簡單驗算無誤,劉明陷入了深深的思索之中。
也就是說,考分越高,參加的人數越多,獲取經驗值越快?
那麼問題來了,考分的上限是確定的,150分的卷子,扣了90及格分,最多最多也就60分,任憑你本事通天也沒法再增加。
還剩下一個變數,參加考試人數。
這種班級內部的考試,不給力。
還好,過不久就有個全年級的模擬考試,足足有大幾百人,應該靠譜!
最值得期待的自然是高考,那個真是一波肥啊,就算是考遼寧卷,也起碼有十來萬人吧?如果能參加全國卷的考試,一次就是幾百萬人同時參加考試,簡直是爽翻天!
那經驗值,足夠直接把牛筆升上幾十級吧?
到時候,就有海量的神仙、妖怪,能被自己找到,隨便混點啥好處,都能讓自己在這都市裡風生水起。
可是,如果目的是人數越多越好的話……
劉明忽然想到一個很關鍵的問題,大大吃虧!
那就是文科生和理科生的數量比例,大概是1:3的樣子,也就是說,如果一共有400萬人參加高考,理科生佔300萬的話,文科生只有區區100萬。
牛筆的升級經驗需求,是幾何級數,現在看來並不多,2、4、8、16……
但到了後期,每一級都是極其恐怖的海量需求。
1024、2048、4096、8192、16384、32768……
而算一算,這才是剛剛到了十幾級而已,靠考試來獲取經驗值,多少都不嫌多,用文科來考,損失無疑是巨大的。
但理科的話……
高一結束分文理之後,自己就沒看過化學、物理之類的課程。
現在強行轉理科,及格都達不到啊,人數再多也是個蛋。
去個理科院校,劉明是有把握的,憑藉龍誠的幫忙,強行就讀理工科,也不算什麼難事。
但問題是,他要的不是大學,要的是考試成績,這咋整,卷子歸根到底還是要自己答的呀。
物理化學生物……
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