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“是那個什麼指導老師，讓你穿這身的？”

劉明大概也能理解那個所謂老師的想法，唐裝嘛，向來以奔放大膽為特色。記得曾經看過一篇文章，說的就是唐代女子的這種“袒胸裝”，突出特點就是領口低，秀***據考證在唐代還只有貴族能穿，另外就是歌舞女可以半**部來取悅客人，普通老百姓家的女子反而不會穿成這樣。

既然是選擇《琵琶行》，那估計是為了貼合這篇長詩當中描寫的那個琵琶女，用這身衣服來配合。

講道理，這個思路也還算清晰，尤其是複賽時那個陳麗秋一身古裝一柄寶劍，配合一句“拔劍四顧心茫然”，技驚四座，獲得了全場最高的分數，這對其他參賽選手也是一個衝擊，有樣學樣是很可以理解的。

但問題在於，何琳根本就不適合這種打扮啊！

如果要形容的話，何琳真的就是《愛蓮說》裡描繪的那一株出淤泥而不染的荷花，而絕非現在這樣穿著暴露濃妝豔抹的一個琵琶女。

“蘇老師說，我們能進入決賽不容易，要好好拼一下，爭取一個二等獎甚至是一等獎，是整個數理系的榮耀。所以，要出奇制勝，選擇極具話題性的《琵琶行》，結合大膽開放的唐朝裝束，達到先聲奪人的目的……”

何琳有些手足無措，很想把那些裸露的部位遮掩起來，穿成這樣站在同學們面前，尤其是站在有些好感的劉明面前，對她來說簡直就和沒穿衣服一樣的心理感受，只覺得整個人都發起燒來，一張原本白淨樸素的臉，都紅到了耳根後面。

“咳，就這點事？你不喜歡，直接跟那個老師說啊，換個題目換個風格不就得了。上下五千年，多少名篇可以選用，幹嘛非得盯著琵琶行，我也覺得和你本身的氣質並不符合。”

“我說了。”

何琳小聲說道：“可蘇老師堅持用這個，不許我換題目。而且……還幫我設計了一些表演時的動作，說是能加分，可我……根本就做不出來，那都是些……據說是唐代歌女取悅客人時的動作，有點太……唉！”

“那還值得哭一鼻子？”

劉明聳聳肩，隨意道：“是你去比賽，又不是那個什麼老師。她的意見僅供參考就好，你還當聖旨了啊？就你現在這狀態，別說……別說拿獎了，能不能順利完成比賽都不好說啊。”

“你是什麼人，在這裡胡說八道？馬上要到你了何琳，快跟我回後臺！”

一個臉很長的女老師忽然出現，伸手就過來拉何琳。

“你就是那個蘇老師？”

劉明看她這實在有點粗暴，就橫跨一步攔在何琳身前，質疑道：“《琵琶行》的確是千古名篇，但並不適合何琳的氣質。剛上大學的新生，很難演繹一位從小在樂坊學藝、後來聲色娛人、再後來人老色衰嫁作商人婦的這種心路歷程，這樣強行湊熱點造話題，不見得就有助於成績吧？”

“你懂什麼！”

蘇暢瞟了劉明一眼，不認識，應該也是這一批的新生吧，什麼時候新生也可以對我指手畫腳了，笑話！

“這次進入決賽的10個人，其中只有三個女生。咱們學校男女比例也大概在這樣一個範圍，這就決定了今天到場的所有觀眾，一定是男性居多。包括七位評委，也有六名男性。你以為之前那個陳麗秋為什麼能夠一騎絕塵得到接近99的分數，一方面她女生佔了優勢，另外主要就是那身古裝特別吸引眼球。”

“說是誦讀比賽，但既然是在舞臺上展示，一定會有表演的成分！沒有什麼比這首《琵琶行》更適合何琳的了，只要她能夠按照我指點的思路去好好發揮，第一名我不敢保證，但前三絕對跑不了！”

“是啊，我覺得老師指導得也有道理，反正就是表演性質的嘛，又不是要你怎樣，會不會是想太多了啊？”

也有附和蘇暢的聲音，讓這個臉長的女人更加趾高氣昂，伸手打算推開何琳身前的劉明。

“毛線的前三！”

劉明毫不客氣地擋住蘇暢，看了一眼穿著暴露，神情委屈的何琳，冷笑道：“為了前三，就搞成這個樣子？這是美文誦讀大賽，還是美女時裝大賽？人文學院搞這個比賽，是為了弘揚傳統文化，不是為了選秀女吧？”（未完待續。）

第267重　郎情妾意，唯命是從

“你……胡鬧！”

蘇暢耳聽得舞臺那邊主持人已經登臺，馬上就是比賽正式開始，何琳抽籤順序是第四位，再不做好最後的準備，就有可能趕不上了，不由得焦急道：“你是我