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再次走過去詢問，那女孩連忙解釋道：“沒事，我情緒不好，不耽誤其他同學上課，出來緩一緩。”

這話言不由衷。

情緒不好以至於嚴重影響上課，那完全可以請假回家啊，這站在走廊裡抽泣算怎麼回事兒。

“真沒事兒，劉明師兄，上課了你快回去吧，我自己安靜會兒就好。”

女生推了推劉明，似乎天生就是不願意麻煩別人的性子。

“還有誰要和沈思萌一樣，覺得我的課聽了傷感，想要出去清醒清醒的？趁課還沒開始，請便！”

隔著高二六班教室並不太厚實的木門，一個略顯尖利的女聲傳了出來。

沈思萌？

劉明這下算是知道了這女孩的名字，但對於事情的原委還是有點迷糊。

教室內，那個明顯有點不高興的女聲，持續傳來。

“再有一年多，你們就要面臨高考！這是你們人生中的頭等大事，千軍萬馬擠獨木橋的慘烈我想也不用多說了！但知道今天，你們還在這裡渾渾噩噩，不知所謂地關心一些和學習無關的事情。”

這話倒也挑不出什麼毛病，好像很多老師在表達不滿的時候，都喜歡用這套詞兒，簡直都快成了教師套路用語。劉明倒也不以為意，只是覺得即便訓斥學生，也沒道理把一個可憐兮兮的小姑娘弄到教室外面哭。看沈思萌這副模樣，她能犯什麼天怒人怨的錯誤，值得這樣大發雷霆？

可是接下來，不太對勁了……

“我知道孫政文老師帶了你們兩年，你們和她有感情，但無論如何這都不是你們消極對待學習的理由！”

“我既然接替孫老師擔任高二六班的班主任，有責任把你們每個人都培養成為優秀的人才。大家也都知道，我剛剛在育明高中帶過畢業班，去年一本過線率達到60％以上，班裡有9人考取清華或者北大，你們應該向這些師兄師姐們學習，把心思完全放在你們明年的考試中，不要被一些其他事情所幹擾。”

原來是接替孫政文老師帶班的？

劉明一下子就想起來昨天晚上那場大型車禍，