第六十六章 穩一穩(第2/2 頁)
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掃一眼昨天的筆記，然後行走或跑步去學院。
早上或者自己學習，或者使用費曼技巧和霍特一起學習。
大多數課程都認真聽講，中午固定冥想吃飯學習，下午繼續上課。
最後一堂自習課，或學重點課程，或做作業，或跟霍特一起學習，偶爾加上吉米。
雷克偶爾也加入聊聊學習，見解獨到，經常一句話就指出重點，讓蘇業和霍特受益匪淺。
自習課之後，蘇業和霍特會一起吃飯，吃完飯再學習一堂課，蘇業才回家，而霍特則去賽場練習。
回到家，蘇業開始使用各種方法學習，痛並快樂著。
偶爾太累，蘇業不會糾結，不會對抗，也不會否定質疑自己，而是去練習魔法，從魔法中尋找快樂。
在不同的場景，用不同的方式學習，讓大腦不同部位輪流休息或工作。
由於在練習魔法繩的過程中也使用了刻意練習，僅僅半個月的時間，蘇業對魔法繩的掌握就達到極限，兩秒就可以完成施法，再配合魔力湧動，一秒就可以完成。
不僅如此，在學習的過程中，蘇業對咒語學和魔法的理解不斷加深。
一個月的時間一閃而過，蘇業超常完成了先前的計劃。
蘇業首先補上了上學期最重要的課程，不僅包括計劃中的希臘語、數學和幾何，還學完了去年的美術、希臘史和世界史，後三門課程的效果不敢說多好，但可以輕鬆及格。
新學期的課程中，原計劃的魔法學、天賦學、魔法史、祭祀學和冥想課五門課是蘇業的主攻方向，已經完全吃透，而且暗暗比較過，即便跟雷克比也差不了太多，在一些需要深度理解的地方，甚至超出雷克。
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