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，然後他揮舞著方天畫戟再一消失，繼而再次出現在那仙鐵的一旁，對其瘋狂的攻擊起來。

鐺鐺鐺，隨著時間的推移，仙鐵被擊中的次數越來越多，而小男孩被震飛的次數則越來越少，山谷中開始不停的響著兵鐵交戈的聲音。

小男孩對著仙鐵的攻擊越來越猛，他額頭的汗水也越來越多，仙鐵隨著小男孩的攻擊變換方位的次數也越來越少，被小男孩擊退的次數越來越多起來。

鐺，猛的一下，小男孩用方天畫戟朝著仙鐵猛的一拍，仙鐵便被小男孩直接拍飛了，仙鐵被拍飛後，小男孩手中的方天畫戟忽的一下消失不見，而隨後小男孩的手中卻憑空出現了一張弓，一張同樣赤紅色的弓。

手中的弓，沒有箭矢，但小男孩卻對準那被拍飛的仙鐵拉滿弓弦，弓弦拉滿之時，一道赤紅色電芒形成的箭矢出現在弓弦之上。

無聲無息，箭矢飛射而出，直接擊中了被拍飛的仙鐵，那赤紅色的箭矢沒入仙鐵之中，讓仙鐵一陣抖動，小男孩見狀，又是連續開弓數次，射向了抖動的仙鐵，當小男孩停止攻擊仙鐵時，那仙鐵便砰的一聲，一下子爆開了。

不遠處的老人看著小男孩點點頭道：“以後天雷十八訣你只修行弓法和步法便可，其他的沒有必要再修煉了。”說完，老人便走掉了。

朝著走開的老人躬身一拜，小男孩應聲答應，然後他便盤坐於地上再次打坐了起來。

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第四章　鍛天谷的危機

打坐了許久，忽然自山谷中傳來一陣悠揚悅耳的琴聲，小男孩知道，那是仙音姐姐在彈琴了，並且又已經到了教授自己音律的時辰了。

在這山谷中，居住著十二個人，加上新來的小男孩則是十三個人，這些人分別是每日傳授小男孩仙法被小男孩認定是師父的無瑕子，以及兩個他認定的師兄秦翊與常劍。

還有一些傳授小男孩其他技藝或者對小男孩極好的人。

他們分別是教授小男孩認識音律的仙音姐姐、傳授小男孩推演之道的白無子棋聖大哥哥。

讓小男孩練習書法的墨筆前輩、讓小男孩練習作畫的丹青前輩。

傳授小男孩煉藥之法的神醫老前輩、傳授小男孩機關術的天機子老前輩。

還有傳授小男孩摘葉飛花可傷人的花仙子姐姐，和每日讓小男孩吃些莫名其妙丹藥的陸七七姐姐，以及每日冷著臉卻對小男孩極好的沈曉雲姐姐。

這些人讓小男孩感受到了前所未有的溫暖，在曾經的那個家裡沒有人關心他、沒有人去呵護他，他感受到的只是周圍一切的冰冷，那種冰冷讓一個不滿十歲的小男孩不敢對快樂和開心抱有任何一絲一毫的奢望。

直到這個谷中，這個不知名的山谷，小男孩才感受到他這個年紀應該感受的，在小男孩的心中，原來被人關心、被人呵護的感覺是這樣的好，雖然有時候大家都對小男孩也很嚴厲，但小男孩知道，這是為了他好，所以小男孩並不會因此而不開心，相反他會更加用心的去學習，去做。

小男孩站起身，朝著山谷的瀑布走去，途經蜿蜒僻靜的山谷小道，小男孩來到了山谷的某一處高地。

在這裡有一條數丈寬的河流向不遠處的峭壁流去，山谷中的峭壁飛流而下，瀑布便來自於此，而向河流的源頭望去，卻是又看到了一個峭壁，在那峭壁之上，亦是如同山谷中一樣，同樣飛流而下一條瀑布，形成了這數丈寬的河流。

在這河流之上，有一個小亭子，亭子中有一張石桌和兩個石凳，在那石桌上有一張棋盤，在那石凳之上則坐著一名男子。

這男子頭戴束冠、身著黑白相間的長袍，並且他的頭髮也是黑白相間的顏色，這男子手中持著一枚白色的棋子正全神貫注的望著棋盤之上，這男子思索一番後，他將手中持著的白子放於棋盤之上，又從棋盤一旁的棋罐中拿出一枚黑子，看著棋盤在那裡又思索了起來。

在小亭的盡頭，越過那數丈寬的河流之處，有一張石床，在那石床之上有一張石桌，在那石桌之上則有一把木琴，在那木琴之上則有一雙柔弱無骨的玉手在不停的撫動著琴絃，順著那玉手向上看去，那是一個不沾凡塵平靜周遭一切的女子。

此刻，那女子同那男子一樣，全神貫注的做著自己喜歡做的事情。

一曲奏完，那女子朝著小男孩招了招手，小男孩見狀向那女子走去，而那男子則彷彿如同入定一般，凝望著