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【鄒衍之前、《尚書·禹貢》記載大禹治水之後，將天下劃分為冀、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍九州，現在被認為屬於“小九州說”。它侷限的只認為華夏九州就是世界的全部；】 【但是鄒衍認為在中國赤縣神州這個小九州以外，還有另外八個和九州相同的州。大家看看我們現在的地圖，六大洲七大洋，華夏都只是亞洲的一部分，此外還有歐洲、非洲、美洲、大洋洲、南極洲。】 陰陽家弟子揚眉吐氣：“沒錯，我們祖師爺就是最有遠見的！” “我們祖師爺才是開眼看世界，要求四字一句，對偶押韻，便於記誦，後來用為兒童啟蒙讀本。 隋唐時期，《千字文》已經成為兒童的啟蒙讀本，比較普及，天幕上的文字對有機會識字的兒童而言都不陌生。 他們跟著暢讀，彷彿隔著時空與後世的孩童達到了共鳴。 而更多的成年人想到了更多。 這曾經學習過的啟蒙讀本，原來第一句就蘊含了如此深刻的道理，他們是不是應該重新品讀一下？ 李白與新交的朋友行走在山上，一邊尋仙訪友，一邊吟詩作對。 聽到天幕的話，李白朗聲一笑：“沒錯，這寫詩的靈感還得是名山大川，爬爬山，喝喝酒，詩篇不就自然來了嗎！” 徐霞客行走在路上，瘋狂點頭：“沒錯，還有更多的位置地理需要親自去踏足，只有親眼看到才能寫下來。” 李時珍揹著採草的藥簍，拿著手杖，擦了擦額頭上的汗水，想起了當年發現藥草書籍裡的藥草模樣不同時，父親提出的建議。 “果然還是得出來走走，親自去看看藥草長什麼樣，只閉門造車是無用的。” 還有更多行走在路上的文人雅客，隔著時空感受到了共鳴，得到了支援，精神大振。 【在我們的歷史上，有無數的有才之士，即使在環境不開明的時候也能突破侷限，】 【在我們現代，不僅僅有現代人，我們還能看到未來。】 【讓我們開眼看世界，看地球，看過去。】 天幕放出了一則影片，開啟了“開眼看世界”的神秘時光之旅。 只見一群科學家身穿防護服，在南極冰川下，發現了猛獁象的化石： “這是幾億萬年前的化石！” 科學家把猛獁象化石搬到了實驗室，開始用科學儀器透過猛獁象化石，快速往過去追溯。 過去，在不斷往前推。 原始人時期，元謀人，北京人在山洞裡打磨石器； 森林古猿時期，渾身毛髮的猿人在鬱鬱蔥蔥的原始叢林裡設陷阱打獵…… 時光繼續倒流，一直到徹底沒有人類的世界。 是前寒武紀，是寒武紀……是石炭紀，泥盆紀……是沒有人類的遠古時代。 地球上沒有了人類的蹤跡，但是有各種各樣的恐龍，有巨大的如傳說中的建木一樣的巨型樹木，有如同山海經中不認識的生物一樣的神奇恐龍。 還有更巨大的鱷魚，更粗壯更長的蟒蛇，更巨大的鳥和昆蟲。 然而這樣的蠻荒時代，伴隨著隕石的突然降臨、火山的突然爆發、地震的突然發生，還有各種各樣突如其來的天災，打破了充滿野性的平衡。 【不知道大家有沒有注意，最近流露出許多歐美富豪在打造地下城堡，作為未來天災爆發後的避難所。】 【而今年一開年，就是天災頻繁，讓人忍不住猜測，伴隨著人類對大自然的破壞，讓地球週期性的地動頻繁期、物種大滅絕、氣候的週期性鉅變，是不是要提前發生了。】 【人類是如何誕生，到底是進化而來，還是隨著物種大爆發突然上岸？目前科學家一直在研究。這也將關係著，人類的命運是逐漸消亡，還是如恐龍一樣突然滅絕。】 “人類滅絕？”清朝，面臨著八國聯軍侵華的大清人原本最是緊張，聽到這話，頓時感覺到更可怕的生存危機。 “那豈不是華夏和海外的人一起滅絕？” 想想天幕提到的一系列天災，這時所有人都感受到了慌張。 滿人也顧不上什麼大清到底是滿人江山還是漢人江山了：“還打什麼打，鬥什麼鬥，直接找個山洞避難去吧。” 漢人文人想得更多，竊竊私語地談論：“你們說，那秦始皇打造的驪山墓不就是地下宮殿嗎，會不會那個神話沒有被歪曲的年代，已經知道了我們不知道的秘密？” 【雖然我們無從知道未來人類的結局，但是我們可以從大自然中尋找。】 【大自然有著無窮奧秘，我們不僅僅看人，也要看世界，看萬物。】 伴隨著畫面一個震顫，無情的天災結束了遠古時代的蠻荒畫面，重新來到現實。 回到現實，一個小家庭裡，一家三口坐在沙發上正在看電視。 畫面朝著電視不斷拉近，直