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會證明，她是對的。 【鄧綏自幼受到了家人良好的教育，被稱為“諸生”。感受到學文化的好處後，鄧綏對民間百姓的文化教育同樣很重視，開拓性地創立了男女同校學堂，還為女子提供學堂教育，促進了整個時代的文化興盛。 在古代，她這是一項跨越時代的先進思維，在後面再也沒有帝王能夠做到。直到現代我們才能再次實現男女平等的進入學校，一起進行教育。】 【宋朝文豪蘇轍曾經盛讚鄧綏“和熹盛東漢”，後世史學家稱呼她為“皇后之冠”。】 “後世也可以男女同校學習？”鄧綏驚喜了。 她從天幕的語氣中早就猜到荊咕是一位受過專業教育的女子，而且從她對女性、對平民的憐惜看起來，又不像是貴族子弟。 荊咕曾經說過，後世從清朝滅亡之後已經沒有皇帝沒有貴族，她也曾猜想後世的女子是不是都是平民後，能與男子一樣接受教育，但是這一切都沒有荊咕親口訴說來得震撼。 而且荊咕說得是“學校”，不是“學堂”。 這就讓鄧綏忍不住猜測，荊咕口中的學校，是太學那樣，限制門第勢力，還是稷下學宮那樣，能不限門第不限派別進入學習，也不限性別不限年齡？ “男女同校學習，真是一個自由平等的好時代。”武曌難得語氣中也帶上了羨慕。 哪怕是她，當年在武家學習也是在家中單獨設定私塾，請先生進入家宅中教導，哪能那麼自由自在與外男朝夕相處。 隋唐的民風相比後世明清已經開放許多，但是在教育這方面女子在古代一直沒有受教育權。 太平公主慫恿：“母親，不如我們大唐也開辦一所這樣的學校吧？” 天幕都說了大唐比後世開放，後世做不到，大唐未必做不到。 尤其是在母親當政期間，民間的女子連穿著打扮也比貞觀年間大膽許多，有了袒胸、半臂，美豔大膽，風格多樣。 武瞾心中一動，覺得自己年老的心也重新被刺激的有了活力：“好主意。” 就算朝臣們會反對又如何，大臣們反對她的政策多了去了。 天幕中的鄧綏不也是曾經被大臣們各種反對，死後還跟呂后一樣被清算家族，但也不影響後世給了她高度評價。 原本武曌還會擔心武氏在她死後被清算，現在已經看開了。 武氏被清算，那是武氏無能。 她已經在歷史上留下濃墨重彩的一筆，已經無悔自己為了野心付出的一切，何必再拘泥於禮法？ “不錯，這事交給你跟婉兒去辦。”武曌看向上官婉兒，她一向有才，文采方面比太平公主更甚。 太平公主有權，上官婉兒有才，允許男女同校的學校讓二人去成立，理論上是比較可靠。 但是操作起來，會遭遇多少阻攔，哪怕武曌不提，太平公主也能想到。 但是，她既然主動請纓，就不會後退。 “我們一起。”上官婉兒已經想到了可能遭遇的阻力，但是笑意盈盈，絲毫沒受到影響。