2. 第一章· 同學（中）(第1/2 頁)

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*【暗戀日記·Date.1985.10.08】*

還沒說完。

開學典禮結束，我和花京院同學分到了前後側位。

他看到我之後神色毫無變化，只是對我點了點頭——這讓我微妙地有些懊喪，甚至還懷疑了幾分鐘：懷疑這位我相當有好感的新同學是不是因為這件事、那個傢伙再或者我的黑色內衣對我有某些誤解。

不過我很快就發覺他不是針對我。

他是針對整個班。

剛開學那幾天女生們都特別激動：班裡分到了這麼多受歡迎的男生，這其中尤其是花京院同學，長得好看，學習優秀，性格沉穩，脾氣還好，身高尤其顯眼。所以開學的第一個星期我天天都能看到花京院同學帶著不小的購物袋，用來拖走鞋櫃和桌洞裡的情書。

但他全部都拒絕了。

不光全都拒絕了，所有給花京院同學發過情書的人，除非必要和禮貌，他都不會和對方多說一句話。也不知道他是怎麼找到那些無名情書的主人的，總之，一週內，班裡女生陣亡八成。

這其中甚至包括被男生們簇擁成班花的白井同學，我不止一次注意到花京院同學突然拿起課本來和我討論問題時，白井同學剛剛站起來。

男生的待遇也半斤八兩，我經常能聽到男生們聚在一起抱怨花京院同學不合群。他非但沒有參加任何一個運動社團，甚至從不接受男生們放學一起打球的邀請，休息時間不是安安靜靜學習，就是安安靜靜看書，下課鈴一響就立刻回家，誰也沒辦法約到他。

就好像自己獨佔一個世界。

也許他本人並無自覺......這種氣質反倒讓他更受歡迎了。冷淡、孤僻、好學生、不合群、傲氣等等在這個年齡段會成為被欺凌者的特徵，在他身上卻成了象徵獨特的優點。

所以後期就有很多女生——包括美和子——來問我能和花京院同學聊些什麼，花京院同學平時都在想些什麼，如何才能靠近花京院同學，以及花京院同學喜歡什麼樣的女生。

說實話，我也不太清楚。

但這個回答顯然沒辦法滿足美和子。她說作為全班唯一一個能和花京院同學有來有往五句話以上的女生，我絕對有獨到的經驗。被逼無奈我仔細回憶了一下我和花京院同學的日常：起初和他聊上天是因為他看到了我手裡的《異形設計檔案》[1]，問我能不能借他供奉一晚，在後續的閒聊中發現我們的喜好基本重疊，才漸漸熟絡起來，日積月累，便逐漸發展成了能每天打招呼、提醒別忘記看晚上的更新、互相借閱書籍、上課的時候傳小紙條討論劇情、自修課在紙上下五子棋、分享遊戲卡帶和零食的關係......

（下一頁貼著一張寫滿字的小紙條和一張標註“卡Q因和Miki共同製作”的紙棋盤。）

（紙條內容是二人對一款攻略遊戲隱藏線的熱烈討論，兩種不同的字跡爭論TE和BE線哪種更深刻，最後就溫柔青梅竹馬最可愛達成友好共識）

（黑筆白紙做出來的棋盤上隱約有用過很多次留下的鉛筆印，右下角畫了Q版的紅毛狐狸和大蘑菇趴在棋盤兩邊，彼此互相不服輸地瞪眼）

......

好像確實算得上關係好？

如果硬要、硬要舉例花京院同學為什麼和我走得更近，那我想那大概是天時地利人和等多種因素才能湊出的巧合......

天時地利如我們位置是斜對桌，都被安排為國文課代表，是班裡唯二加入美術社的人，有更多的交流機會；人和則是科幻電影、漫畫遊戲，畫畫看書這些相同的愛好，據我觀察，我和花京院同學是這個班裡為數不多熱衷於虛擬文化的人——用前兩年的新詞來說，御宅族[2]，而痴迷於星球大戰和星際迷航，還愛好產出同人的，就只剩我們兩個了。

總之，我和他能接觸並重合的地方太多了。

當我說到這裡，美和子直接翻了個白眼——她不是認為我胡扯，也不是嘲笑我，而是現充的她絕不會把時間耗在這些“對社交生活毫無幫助”的，“脫離現實世界”的東西上。她鬱悶又納悶地問我，這些東西有什麼意義，我也找不到一種相對成熟的，講求效用的方式來回答她。

如果做什麼都要用意義、意義來衡量的話，生活就太無趣了。

畢竟喜歡就是喜歡，哪來那麼多理由。

我想了想，用美和子最近迷上自己一