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多前的東西他造不出來很多先進的概念不清楚至少也還知道展那個方向才是正確的至少節省了大量本來會被浪費的時間這就足夠讓自己在這個社會存活甚至牢牢壓制住和自己敵對的人。

那些記憶不要也罷。

好在日記本里面還有一些比較零碎卻非常有用的偶爾提到的有關科技和學術方面的內容雖然很多隻是幾個詞幾句話卻也讓康柏知道哪些東西已經存在了自己只要有錢就可以買到或者僱人造出來不存在技術斷層。偶爾提到的幾個學術型人物讓康柏不得不感慨十八世紀的確是偉人們頻繁出現的年代。

“……可憐的拉各朗日教授我的朋友他的數學講的非常不錯不過我更喜歡他的哲學但等今天交流完畢終於還是要走了。聽說他現在任職的都林皇家炮兵學院對於他得到法國的懸賞獎金並不在意而柏林人卻已經向他伸出了橄欖枝真希望他不要去那個死板的國家。我們的法國朋友雖然也知道他解決了科學院懸賞徵答的數學難題卻並沒有挽留他在法國工作。”

康柏想不到小約克竟然認識拉各朗日這位可是18世紀後半葉19世紀初最偉大的數學家之一也是18世紀科學的象徵曾被拿破崙稱為“數學科學上高聳的金字塔”。康柏還記得他年僅十幾歲就已經當了教授絕對是一位真正的天才級人物。可惜歐洲離這兒實在太遠要不然康柏甚至想馬上親自出馬去請他來為自己工作。

“……今天由拉瓦錫院士講解火藥的作用生原理……不久前普里斯特利先生向拉瓦錫院士介紹了自己的實驗：氧化汞加熱時可得到脫燃素氣這種氣體使蠟燭燃燒得更明亮還能幫助呼吸。拉瓦錫院士重複了普里斯特利先生的實驗得到了相同的結果。但拉瓦錫院士並不相信燃素說所以他認為這種氣體是一種元素對火藥應用的理解有非常大的幫助……”

拉瓦錫也在這位化學家堪稱現代化學的奠基人。估計小約克筆記中說的那種元素應該就是氧氣了。拉瓦錫的著名功勳之一就是確定並命名了氧氣。如果能得到這位化學家的加盟康柏堅信他可以讓現在軍隊的戰鬥力至少翻上一倍。

剩下最後一本是小約克的學習筆記讓康柏看的非常懊惱因為他是用法文寫的。裡面的幾個數學公式非常簡單一看就理解了但那法文康柏就著一本法語詞典看了三遍也只能理解裡面的三分之二。

康柏在原來的世界讀的是旅遊管理專業也學過點法文。不過那時候是第二外語屬於選修課程總共就一本教程加起來不過一百多小時的課。如果不是後來在美國做旅行團接待的時候出於工作需要又惡補過一陣說不定連三分之一都沒法理解。加上到了現在還存在著古今語法差異就連自己比較正規的英式英語也被管家認為是非常美國化的英語讓他好不懊惱。估計現在自己的法語水平也就是能和人聊幾句天氣讚美一下食物想要研究那專業的炮兵課程還得再學上那麼幾年。

第十三節　馬伕和他女兒

“咕嚕咕嚕”的車輪滾動聲清徹響起在匹茲堡要塞外的鄉間小道上要塞門口一個警戒的衛兵立刻極目向聲音響起處眺望。【】

在夕陽的餘輝下一輛飾有貴族徽章的、豪華廂式四輪馬車正在快的向要塞馳來。

“下午好！小約克先生！”衛兵殷勤的幫康柏抬開木製的障礙柵欄“要是再晚上幾分鐘我們就要關門了。”

“看來我還沒有來晚。”康柏笑著摸了摸帽子邊表示謝意。

坐在對面的喬納森管家不得不肉痛的掏出一個硬幣拋給衛兵當作小費。如果康柏不回話他也可以沒反應一旦答了衛兵的話還會了禮那就表示對他的服務非常滿意喬納森自然不得不給點小費意思一下。

不理高聲感謝的衛兵馬車繼續前進。

此時的匹茲堡不過一百多居民。不是城市甚至也不算上是小鎮僅僅是一個普通的殖民點罷了。她在原來法軍的石砌堡壘基礎上展而來既是城池也要塞。要塞正門由粗大的原木粗加工後竄列而成笨重卻堅實。城牆關鍵部位由兩米多高的小石塊堆砌後面有零星幾個防守人員射擊時用來站人的簡易圓木檯凳次要部位卻只是用壕溝和尖銳的木頭作為防衛手段。

英軍早已經從匹茲堡消失但是臨近的俄亥俄地區卻大部分掌握在英國人手裡並不歸屬北美十三個殖民地。他們沒有正規的武裝力量但和印第安人友好和十三個殖民的人卻一直有衝突。

當然匹茲堡的真正危險還是森林中的野獸和臨近的印第安人部落。因為僅僅在離匹茲堡幾里外的地方就遍佈著兇猛地野獸幾十裡之外就有印第安人的部落。野獸自然不用說憑藉要塞中的一百多人根