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第21部分(第4/4 頁)

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不曉,並不清楚自己為何選擇該職業;很難引起用人單位的興趣。

陳鬱則表現為以自我為中心,恃才自負,孤芳自賞,聽不進他人的意見,目中無人,惟我獨尊。一旦進入職業領域,協調性弱,不善於與他人交流合作。有時不單單是人際關係極差,在工作中也必將缺乏必要的世俗熱情,不能融於社會。這對於媒體行業是尤為致命的。技術層面上固然是一流,卻是缺乏血肉的枯架子。他的高傲、自私、冷酷是他提升發展的一個巨大障礙。

章欣還沒有正式步入職場,而她在實習過程中也暴露出相當多的問題。如在校期間單純以取得高分為學習目的,忽視各種職業能力的培養和鍛鍊,不能適應用人單位對就職者基本能力和特殊能力的要求。在行為上體現為被動,只能從事別人安排已定的工作,沒有創新精神和主動性,缺乏獨立思考能力。當然她後來有所改觀,對未來還是充滿信心的。

有些東西是邊做邊學,有些東西則是要事先預備好。要善於學習,哪些是用得上的應該早有個概念。這是個心態問題,大學生在抱怨企業抱怨社會之前還是得先審視一下自己。

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