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都要開出了花，不僅發揮超常地熱情招待了保羅，好不容易把人送走後又大肆宴請四鄰，我不勝其擾，躲進房裡任他雞飛狗跳地折騰。

我在斟酌樺地的訓練計劃，他現在才小一，不知道什麼樣的訓練可以讓他學會模仿型網球？如果是學武，‘斗轉星移’這招可以應付，只要一眼明瞭對方招式原理，以彼之道還施彼身即可。就是佔用的訓練時間太長，樺地吃不吃得消？他是個沒有任何內功基礎的普通人，築基並不容易，倘若我強行打通他的任督二脈？手肘支膝，我下意識地食指輕點淚痣，進入標準思考模式。

樺地六歲半，這個年齡開始習武有些晚，但還能挽救，只是任督非自然疏通的後果，會造成樺地不管今後怎麼努力，都只能是個庸手，他將永遠也到達不了我如今的境界。但是，換位思考，樺地原本並沒有機會踏入武學領域，我把他拉進來只是機緣，不能強求更多……但不管怎樣，都是很遺憾的結果，我無法替這個會一直陪伴在身邊的朋友做這樣一個舉棋難下的決定，於是，我又甩手掌櫃了，美其名曰：尊重人權。

＇6＇以King為名（下）

今天是週末，樺地在房間看書。樺地是個勤奮又聰明的好孩子，對於自己剛上小學但只年長三個月的哥哥跡部景吾上大學這種事情，持完全崇敬態度。在他眼裡，景吾自然是什麼都好，哪怕景吾跟他說明天就去把地球捏成方的，他也覺得景吾肯定做得到。今天景吾差女僕把他請到書房，勒令連老太爺在內的任何人嚴禁靠近書房十米，然後鋪墊一番讓他雲裡霧裡一知半解的前言，讓他下一個決定。樺地不知道這個決定有多重要，當他看到景吾為了讓他更好地理解並作出最無悔的選擇，示範了兩組動作來區別兩者的不同。他再次為了這個小少年流淚了。

我把樺地帶到書房，為了防止祖父或別的什麼人無意中壞大事，吩咐僕人們到書房10米外看守，禁止任何人靠近這裡。

開場白很直接：“樺地，我想讓你慎重地考慮兩個問題，然後做出你最想要的選擇。”

樺地乖乖點頭，在我嚴肅的神情裡挺了挺腰桿，黑臉跟著肅穆。

我組織了一下語言，緩緩開口：“我將傳授與你一種與日本傳統劍道柔道非一般意義的武術精髓，修煉方式有兩種，一是你自己努力從頭練習，這樣有可能在幾十年後到達小乘，也有可能一生連小乘都無法觸及。二是我幫你走捷徑，如此可以在十年或者更短時間有所成就，但是你此後不要說小乘，甚至連小乘的一半都有可能追不上，你永遠都不會有機會嘗試登峰造極的滋味。那麼樺地，你選前者，還是後者？”

……。樺地一臉迷糊，顯然有聽沒有懂……囧

一聲長嘆，是我的錯，我不該對小學生報太大希望：“這樣，樺地，接下來我用兩組動作來區別兩者，你要看仔細了。”

樺地認真地點頭，小眼睛努力張到最大。

我歪歪脖子思索，用什麼樣的情形來簡單表現小乘？伸出右手，凌空一抓，原本坐在書桌對面三米開外的樺地赫然飛將過來，拽在我手裡的是他的一團衣領。

可憐的樺地驚駭地張大了嘴，眼神發直。我抱歉地笑笑，手一鬆一抖將他送回原位。敲敲桌子示意樺地回神：“下一個也要看好！”

中庸的武學能做到什麼地步？跋山涉水如履平地總沒問題吧？我抬頭看看一排排整整齊齊近三米高的書架，提氣一躍而上，靈活跳脫在各書架之頂，身形靈動飄逸，刻意放慢的節奏並不至於眼花繚亂。僅僅是這樣，也足以讓樺地目眩神迷了。

其實我並不清楚這些下級武學的界限究竟如何區分，早已臻化境大乘若虛的我從沒有正經的師傅來教導，一切都是自己摸索，好在千年光陰實在太寬裕，一隻鬼的身份讓我無需顧忌走火入魔等安全問題，這些必不可少的層層鋪墊才讓我此生一帆風順。如今要收徒了，儘管樺地之前已經有一隻哈雷師兄和一匹伊麗莎白師姐，但動物和人終究是不同的，我不可能用訓練那兩隻的原始方式來教導樺地，除非我想培養一隻狼人……

等我秀完腿腳功夫迴歸原位，樺地小朋友已經激動得熱淚盈眶。我再囧……貌似剛才並沒有做太過激的動作，為什麼樺地一副終於見到偶像巨星的模樣？

樺地只覺得自己在做一個很美的夢，在夢裡景吾像神一樣高高在上，這個神一樣的景吾是自己的哥哥，他感覺幸福得要死掉。樺地不奢望能和景吾站在同一個高度，如果真的可以選擇，他寧願不做神仙，只要能一直待在景吾身邊就好。

正如我隱