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生沉聲道。

“哦……”別說，沈京還真會，只聽他搖頭晃腦道：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”然後便歇菜了，他也就會背這麼一句。

同窗們便開始偷偷笑他，尤數沈莊和那三個幫閒的笑得最為誇張。

“沈莊，你起來！”卻聽沈先生沉聲道：“給大家講解一下沈京背的前兩句。”

沈莊一下子傻了眼……他和沈京算是給沈家改了門庭，讀書都是極差的。到現在連四書都背不過，就更別提知其意義了。

但沈先生偏要為難他一下，非讓沈莊解釋解釋，他也只好硬著頭皮道：“大概是這麼回事兒……有一個關著斑鳩的鳥籠子，掛在一個姓何的知州家……”

……

PS：跟大家宣告一下，當我讀完明史和青霞集之後，沈煉老兄的性格便已在腦海成型了。所以並不是我想讓他怎樣怎樣，而是這位剛直不阿，又有些不可理喻的老兄自己做出的決定。

這位老兄，最大的缺點就是不會掩飾自己的好惡，大家覺著這樣的人有可能用什麼激將法嗎？

第六十五章　較量（中）

書屋裡登時鬨堂大笑，臊得那沈莊滿臉通紅，心中不禁埋怨起先生來：‘你從來不提問我，怎麼偏偏今天問了呢？’那邊的沈京也作同樣想法。

要知道這個年代的私塾，奉行精英教育，一切以科舉高中為目的。這也不難理解……能在一層層嚴苛淘汰中生存下來，最後高中舉人，乃至進士的，畢竟有如鳳毛麟角，屈指可數，一個學堂也不一定能攤上一個。

所以先生的絕大部分注意力，都放在對尖子學生的培養上，指望著他們能榜上有名，也算是一番心血沒有白費。對於普通的學生，先生只是做泛泛指點，能識字寫字就好了，畢竟沒幾個能靠筆桿子吃飯的，像沈煉這樣悉心教導的著實罕見。

但即使是沈先生，也只能做到，你願意學我就認真教，你若是不願意學，我也不會耳提面命，連拉帶拽。所以對後排坐著的幾個，他向來是順其自然，只要不�