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謝順榮老實了，或者說他還處於適應階段，可有可無的樣子，頗具熱血灑春秋的意態。

李牧自然的是懶得和他鬥，在李牧這裡，多幹點實務勝過和他謝順榮扯幾句閒話。都是老練的幹部，在什麼崗位該幹什麼都清楚，按照自己的崗位要求去做就行了。李牧現在顯然也不指望能和謝順榮達到什麼默契了。每當這個時候，他都很想念溫朝陽。

和他搭檔過的政委裡，只有溫朝陽才是最匹配的。其他政委要不是被李牧完全的壓制住不敢提出自己的意見，要麼就是李牧說什麼就是什麼的近乎腦殘粉的款式。唯獨溫朝陽各個方面的條件才能制約住李牧，起碼溫朝陽提出的反對意見，李牧是要認真而慎重的考慮的。

要找個能和李牧搭班子的人並不容易，這也是之前上面讓李牧兼任一段時間政治委員的原因，也是海軍航空兵大學成立幾個月了才派政委過來的原因。

沒有十全十美的人，李牧同樣不是什麼好人，他也有他的毛病和缺點，而且還很明顯很嚴重，只不過他的優點以及他的功績實在是太厲害了，完全的覆蓋了短處。對於上頭來說，也是一個要接受和理解的這麼一個過程。

得虧是李牧這麼一個人，若是換成別人來當這個校長，遇上謝順榮這樣的政工幹部，還真的有可能被影響到學校的工作以及規劃。教書育人這種事情是百年大計，十年八年時間扔進去都不見冒個水花的。如果建校初期就出現朝令夕改這樣的現象，毫無疑問對學校的建設是非常的不好的。

事實上，謝順榮還是低估了李牧的影響力。

這個學校換成其他人來搞，沒三兩年的時間你別想有現在這樣的規模。為什麼李牧來創辦就能有這樣高的效率？

因為沒有哪個部門哪個系統不會不給他面子或者說不敢不給他面子！他幾乎在所有的系統裡擔任過要害職務，甚至他的老部下他的老首長遍佈全軍各個系統部門。

誰有他這樣的能量資源？

除了他，誰來辦這個事情都無法在這麼短的時間內辦成現在這個程度。

光是搞基礎建設的時候，也就是非涉密基建完成之後，要部隊工程部隊負責的那一部分，李牧就要來了足足一個工程旅全面鋪開了搞。這年月，全軍有幾個工程旅？

他就有本事要來一個旅！

要從8師扣一個旅出來，而且必須是精英。殲擊機師改航空兵旅，一個師能改多少個旅？編制齊全的可以改一個旅，而且要補充其他型別的戰機。曾經按照機型劃分的編制，變成了按照作戰任務編成的編制，需要補充進其他支援戰機，協同配合戰鬥機作戰。

8師是滿編殲擊機師，也就是說，李牧生生的把人家8師的大部分精銳都扣了出來，人家的工作還搞不搞了？這比搶裝備都要讓對方元氣大傷。生產一架戰機很簡單，最低限度一年也能生產個二三十架。培養一名具有豐富作戰經驗的飛行員那可不簡單，沒三兩年的時間你甭指望。

換成其他人，敢這麼做嗎，就算敢，能做成這樣的事情嗎？

不要去扯什麼都是海軍的好說話，哪支部隊都不是後孃養的，涉及到調動和裝備配置，誰都會豁出命去爭取，甚至有些時候上層都不好協調。說白了，你個人沒那個金剛鑽，哪怕有上層的支援，你也搞不來這樣的事情。

謝順榮根本不知道李牧在海軍航空兵大學裡扔進去了多少心血，他們根本不知道學校裡的領導幹部以及教員職工等等人員對李牧的敬佩和尊敬，並不是以為他是戰神，而是因為他實實在在做出來的工作，大家都看在眼裡。

說句難聽的，李牧根本從來沒有把謝順榮視為對手，當然他也不會把自己的戰友視為對手。謝順榮根本沒法夠得上李牧這個層次。李牧也從來沒有擔心過謝順榮的到來會影響到他給海軍航空兵學院寄於的厚望，他只是希望如果可以的話，兩人工作上配合默契一些，更好的開展工作。

也就僅此而已了。

第1509章　李校長上天巡邏

飛訓基地，飛行簡報室裡。

一週前，海軍航空兵大學教導航空兵旅獲得了新的編制番號海軍第11教導航空兵旅。番號決定了部隊的性質，既是教導旅，也是作戰旅。一般的教導旅只有基本的骨幹，甚至很多教員都是需要的時候才會從作戰部隊裡抽調過來。而11旅不同，全編制的教導旅以及作戰旅。

還沒正式擔負戰備值班任務，而學員們還沒有開始飛行訓練，因此，此時的簡報室裡只有一名學員李大校長。

張雄