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下多學點波蘭語言，即使這樣做的結果可能會使他們受到*。

瑪妮亞上學後，她坐在第三排，靠近一個高高的窗子，由窗子向外望，可以看見花園裡白雪覆蓋的草地。她穿著整齊的制服，梳簡樸的髮型，這是西科爾斯卡小姐的“私立學校”的規矩。

教師杜普希雅，她是學校的數學和歷史教員，兼任學監。這種職務使她有時候不得不用強制手段，壓制小瑪妮亞的獨立精神和固執性格。然而她看著瑪妮亞的時候，眼神仍是含著很深的慈愛。她怎能不為這樣一個出色的學生而感到驕傲呢！這個學生比其他同學小兩歲，對於任何科目都似乎不覺得困難，永遠是第一：算術第一，歷史第一，文學第一，德文第一，法文第一，教義問答第一。

這一天，杜普希雅老師正在用波蘭語教波蘭歷史。在沙俄統治下的波蘭，這顯然是冒險的行為。

突然，輕輕的電鈴聲由樓梯平臺那裡傳來了。兩聲長的，兩聲短的。杜普希雅猛然挺直身子，急忙收拾起散亂的書籍，把課桌上的波蘭文筆記本和課本收起來，堆放在5個學生的圍裙裡。她們抱著這些東西，由那扇通往寄宿生宿舍的門跑出去。接著，是幾聲搬動椅子、開啟桌子蓋、再輕輕關上的聲音。這5個學生喘著氣回來坐下，通往前廳的門也慢慢地開啟了。

霍恩堡先生在門口出現，他是華沙城裡私立寄宿學校的俄國督學，身材粗壯，臉很肥胖，眼光由金邊眼鏡後面射出來。

這個政府督學一言不發地看著這些學生，陪他進來的校長西科爾斯卡小姐，站在他旁邊，表面上故作鎮靜。現在的教室裡，25個小女孩都在低頭做針線。杜普希雅老師驚魂未定，臉色有些漲紅。

校長從容地用俄語說：“督學先生，這些孩子每星期上兩小時縫紉課。”

霍恩堡像是漫不經心的樣子，把附近一張課桌的蓋子掀開；什麼也沒有，沒有一本波蘭語筆記，沒有一本波蘭語書。這時，霍恩堡說：“請你叫起一個孩子來。”

瑪妮亞在第三排上，本能地把她那恐慌的小臉轉向窗戶，心裡暗暗禱告著：“我的上帝，叫別人罷！不要叫我！不要叫我！”但是她知道一定要叫她。她知道，過去幾乎總是要她回答政府督學的問話，因為她知道得最多，而且俄語講得好極了。

聽見叫她的名字，她站起來了。她似乎覺得熱——不對，她覺得冷。一種不讓講波蘭語的可怕的恥辱感卡住了她的喉嚨。

霍恩堡突然說：“由葉卡特琳娜二世起，統治我們神聖俄羅斯的皇帝是哪幾位？”

第一章 聰慧的少女（3）

“葉卡特琳娜二世，保羅一世，亞歷山大一世，尼古拉一世，亞歷山大二世”

督學滿意了。這個孩子的記憶力很好，而且她的發音多麼驚人啊！她真像是生在聖彼得堡的。

“把皇族的名字和尊號說給我聽。”

“女皇陛下，亞歷山大太子殿下，大公殿下。”她按次序說完了那很長一串名字，霍恩堡微笑了。

……

他又問：“誰統治我們？”

校長和學監為了掩飾她們眼中的怒火，都注視著面前的花名冊。因為答案來得不快，霍恩堡生了氣，用更大一點的聲音再問一遍：“誰統治我們？”

“亞歷山大二世陛下，全俄羅斯的皇帝。”瑪妮亞很痛苦地說，她的臉色變得慘白。

考問結束，這個官吏離開座位，略一點頭，向隔壁屋子走去。校長西科爾斯卡小姐隨在後面。這時，杜普希雅抬起頭來，對瑪妮亞說：“到這兒來，我的孩子”。

瑪妮亞離開座位，走到教師面前，這位教師什麼話也沒有說，就吻她的額頭。忽然，在這個復活了的教室裡，這個波蘭小女孩難過得哭了起來。

受考問之後雖然已經過了好幾個鐘點，這個小女孩仍然覺得不安。她深恨這種突如其來的驚恐，深恨這種屈辱的表演。然而，在俄羅斯沙皇統治下的波蘭，人們必須說謊，永遠說謊。霍恩堡的視察，使她更沉重地感覺到自己生活中的悲哀。

瑪妮亞對祖國執著而又強烈的愛，也正是從那時候起就根深蒂固。

知識點：沙俄統治下的波蘭

1825　年沙皇尼古拉接替皇位，他下令把波蘭改為俄國的一個省。波蘭人民不甘心忍受奴役，武裝起義風起雲湧。

沙皇對此採取嚴厲*，同時又派遣大批官吏、警察監視波蘭人民，嚴禁出版有反抗思想的報紙和書籍，並且不允許波蘭學生學習本民族的歷史和語言。