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“損益”，指政治上可革除和可興辦的事情。“二州”，指兗州和司隸，曹操原領兗州牧，又領司隸校尉。按東漢初年置司隸校尉，掌糾劾京師百官及附近各郡，並領一州，治洛陽。“遵奉舊訓”，謂遵照執行過去的制度章程；“權時之宜”，謂權衡當時的實際需要。曹操不是恪守舊章陳典一成不變，也不是將舊章陳典完全拋棄，另搞一套，而是有所繼承，有所創新，採取了切合時宜、實事求是的態度。曹操所提出的十四條建議今已不存，但究其內容，當都是圍繞著“富國強兵，用賢任能。八個字來展開的。富國強兵，用賢任能。這在當時確實是實現由大亂到大治的根本途徑，做好了不僅可以拯救國家，而且還可以造福人民。曹操大權在握後，不是尸位素餐，而是亟思進取，不僅僅是考慮軍事上如何攻守，還力圖在政治上有所建樹，這是他同其他割據者的不同之處。

曹操提出的十四條建議肯定是會得到獻帝首肯的，曹操自己在貫徹執行這十四條建議時自然也會不遺餘力。具體到用賢任能，曹操在這一時期確實做了大量工作。首先，曹操對都許前就跟隨自己的一些有才能有貢獻的僚屬給予了重用。除荀彧被委以侍中、尚書令的重任，軍國大事常與之謀劃外，程昱、董昭、滿寵等人也得到了重用。程昱開始被任命為尚書，因兗州尚未完全安定下來，又被改任東中郎將，兼任濟陰太守，擔當起了治理兗州一方的職責。董昭在通使長安、迎帝都許等問題上曾給予曹操很大幫助，這時被任命為洛陽令，留守故都。滿寵開始被任命為西曹屬，後改任許令。這些人在各自的崗位上，都做出了新的貢獻。

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第五章挾天子以令諸侯（8）

其次，曹操還注意大力羅致新的人才，由此而出現了一個人才來歸的熱潮。其中一些人是抱著效忠獻帝的目的來的，但因獻帝已被曹操控制，所以這些人也直接間接地為曹操所用。有些人是奔著曹操來的，認為曹操有膽有識，重賢用能，事業蒸蒸日上，來這裡可以大有作為。還有一些人則可能兩種目的兼而有之，因為曹操擁戴獻帝，覺得為曹操效力也就是效忠獻帝。獻帝在許，眾望所歸，這確實為曹操大力羅致人才創造了一個極為有利的條件，這是其他任何割據勢力都無法與之比擬的。

獻帝都許不久，名士孔融即接受徵召，到許都做了地位較高的將作大匠。孔融字文舉，魯國人，孔子二十世孫。小時頗聰明。十歲時，隨父到洛陽。當時河南尹李膺以簡重自居，不是當世名人及世交摯友一概不肯會見。孔融很想一睹李膺丰采，於是來到李膺家門前，對看門人謊稱與李膺是世交。李膺把孔融請進屋，問：“你家祖輩同我家有過來往嗎？”

孔融回答說：“是的。先君孔子與您先人李老君同德同義而相師友，因此我與您是世交。”

李老君，即老子，為周朝守藏史。據《史記。老子韓非列傳》，孔子到周時，曾向老子問禮，算是有過交往。在座的賓客聽了孔融的回答，都覺得頗機敏得宜，無不為之嘆息稱賞。只有太中大夫陳煒不服氣，吹冷風說：

“小時聰明，大了不一定就能幹。”

孔融應聲回答：

“照您所說，您小時候一定很聰明吧？”

李膺聽了，哈哈大笑，誇獎孔融說：

“長大以後，你一定是個人才！”

孔融崇尚儒學，博涉多覽。十六歲時，因掩護被官府搜捕的著名黨人張儉，事情敗露後又與兄爭死，名震遠近，成為不少人推重、景仰的偶像。開始做司徒楊賜的屬官，後為虎責中郎將，因觸忤董卓，出為北海相。參與鎮壓黃巾起義，被擊敗。後任青州刺史，又被袁紹之子袁譚擊敗，兵士只剩下百人，箭飛如雨，孔融卻仍安坐讀書，談笑自若。城破後獨自逃走，妻子兒女卻都當了俘虜。

孔融自以為智慧超群，才能卓異，當世豪俊都不如他，常以安邦定國為己任，但志大才疏，華而不實，從未辦成過什麼大事。來到許都後，每逢朝會，引經據典，議論縱橫，滿朝公卿大夫都成了陪襯，但不識時務，所提建議往往脫離實際。不過孔融在當時士大夫中確實享有很大名聲，他來到許都，投入曹操陣營，對感召和影響人才來歸起了一定積極作用。

潁川陽翟人趙儼，避亂荊州，得知曹操迎帝都許的訊息後，便在建安二年（197）扶老攜弱前來投歸曹操，被曹操任命為郎陵長。

河內溫人司馬朗，字伯達，司馬懿