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第五階段應採取的明智行為
▼主動作為
你在第四階段體驗到的自主性、創造性在這兒應該繼續發揮優勢。
願意反省這場變革，並理解工作中出現的新情況。
這兩件事都值得鼓勵，前者旨在透過回顧過去，總結經驗教訓；後者旨在展望未來，充分利用這種學習模式。
▼自發傳授知識
員工們相互之間傳授知識可以增強認知能力，提高學習效率。
前進的要點
▼讓你在變革中的學習與自我學習協調一致
▼認識到變革的長遠利益
▼問問自己：“為了提高工作效率，我還應當學些什麼？”
進入心流 狀態
在本階段，你已經切身體會到了學習的作用。學習是一項持久的活動。其實，從宣佈變革的那一刻起，你就在不斷地吸收新資訊。只不過到了這個階段，變革以及你應對變革的最佳方式才完全內化；也只有到了這個階段，你的工作能力與知識才各就各位。如果用“精通”一詞形容你當前的狀態略顯誇張的話，那麼“心流”也許比較恰當。在行為心理學裡面，這個術語是指你不假思索就能做好。運動員稱這種狀態是“現場感” ，而對你來說，是指目前的工作已經內化為你的一部分了。
在這綠燈階段，你已經達到心流的狀態了。
翻到下一頁，你就到達了變革週期的終點—— 第六階段。而在第五階段，一種非常奇妙的情況開始發生了：你對變革的全部理解以及你對�
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