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老師給一個群眾作曲培訓班講課，講課費從優。柳北桐給他回信說，不要你的講課費，我們兩口子都沒去過成都、沒去過峨嵋山，你就給我們安排一次旅遊吧。

筱晴把囡囡安排在她外婆家裡，她外婆住的是鐵路宿舍，家的不遠處就是鐵路。他們兩口子是坐夜車偷偷走的。囡囡早上醒來的時候，他們已經出發了。她外公告訴她，爸爸媽媽坐火車去好遠的地方去了，去給囡囡買好吃的了。她沒哭也沒鬧，只是有些不高興。她外公說，囡囡別生氣，過幾天火車一響，他們就回來了。

那幾天，她外公外婆想著方法給她弄好吃的、逗她高興，可她就是繃著個小臉不太說話。每天火車一響，她就動都不動地聽。晚上大家都以為她睡著了，她突然坐起來說：“火車來了，火車來了。”大家仔細聽著，果然從很遠的地方傳來了隱隱約約的火車聲，到底是音樂家的孩子，耳朵真好。

有一天，她外公從家裡打來長途電話，說囡囡不見了，把他們倆嚇個半死。筱晴趕快找人買回去的票，好不容易把票買到了，她外公的電話又來了，說囡囡找到了。她一個人跑到一里外的鐵道邊去了，一群人找到她時，她正坐在鐵路邊楞楞地往西望。

“你跑這裡幹什麼？”她外公又急又氣。

“爸爸媽媽快來了，我等他們。”

“他們從哪裡來？你怎麼知道？”

“就從那邊鐵路來、就從鐵路來。”

……

筱晴一邊聽電話一邊哭，什麼地方都沒玩，丟下正在講課的柳北桐，連夜趕回了家。

很多人都說從小學音樂的孩子沒有童年，這在囡囡身上就是一個鮮明的例子。柳北桐對待別人的孩子挺有耐心，可對囡囡就是個納粹。從孩子5歲起就進行法西斯管理，孩子就是抹著眼淚在鍵盤邊長大的。

柳北桐從她很小就給她進行理想教育，他找來不少神童成長的文章講給她聽，經常把她按在小凳子上給她上音樂欣賞課，有些鋼琴奏鳴曲聽一遍就是一二十分鐘，把她個小臉都聽的呆呆的。筱晴私下給他說，不能這麼聽，你端個大茶杯聽的津津有味，她這麼小能聽懂嗎？你這不是填鴨式嗎？柳北桐說你看不到她很認真嗎？筱晴說坐那不動就是認真啊，你知道她想的啥？

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