第105部分(第2/4 頁)

他轉身剛剛把球撥開一點，一條長腿就伸了過來，將球剷掉了！

韓國隊的頭號球星被一個無名小卒防住了！

斷球后的中國隊快速反擊，李永樂又再次前插。劉鵬將球傳給了他，他一個人帶球突進！

金鎬坤對於李永樂的輕視必將讓他大吃苦頭。

韓國隊中場8號金斗煥上前逼搶，但他剛一上來李永樂就把球捅了出去。林楓再用腳後跟把球一磕，李永樂快速插上，把球再一捅！這一次捅過了13號金東進！

二過二！

“李永樂表現得相當活躍！他要再次射門嗎？”

確實已經進入李永樂的射程，金榮光緊張起來，他可不敢確保剛才那個突然下墜的球是蒙出來的，看看15號射門時擺腿的動作，應該可以猜測出來他是故意的。

“逼上去，別讓他射門！”

不過李永樂掄腳後，沒有打門，而是用腳尖再一捅，足球從攔截球員身側滾進了禁區！

“是張俊！”韓國解說員驚叫道。

沒錯，是張俊！他轉身向前衝，然後停球，抬左腳準備打門！

“嘟！”

一聲急促的哨聲響起，主裁判舉起了手臂，越位！

“啊！是越位！張俊在15號傳球的一剎那越了半個身位！雖然很微小，但是邊裁明察秋毫！”韓國解說員由種死裡逃生的感覺。確實，如果再讓中國隊進一球的話，2：0領先的中國擁有強力張俊，將使韓國隊連反撲都不能盡全力。

金榮光有些感激的拍了拍指揮造越位的隊長曹秉局，剛才正是他及時讓後防線壓上，在千鈞一髮之際讓張俊落入了越位陷阱。

金鎬坤這下終於明白過來，張俊的鋒芒欺騙了所有人，連他都以為張俊會是中國隊的進攻核心，卻忽略了這個高大的後腰，他出色的身體素質和意識，使他才是中國隊真正的攻防核心，如果不遏制的話，韓國隊遲早要栽。

“金教練終於做出了調整！他用16號崔兌旭換下了8號金斗煥，崔兌旭是一名前鋒，用前鋒換下中場，看來意思很明顯，就是要加強進攻！”

不單單是加強進攻那麼簡單。崔兌旭一上場就大聲喊著崔源權和金正勇的名字，他做了一個雙掌相對的手勢：“教練讓你們對後插上的中國隊15號實行夾搶！”

韓國隊將陣型從3412變成了更富於攻擊性的343，對中國隊再次發動攻勢，但是他們的攻勢無論如何也不能用“潮水”來形容了。

邱素輝深知在韓國的主場，韓國隊決不會甘心接受失敗，在落後時必會反撲。所以他在防守時，也要求張俊頂在最前面，不必回來參與防守。哪怕對方發角球或者前場任意球，他也會安排三名隊員在終場附近待命，隨時準備反擊。

這一點其實也是他從荷蘭學回來的。荷蘭的全攻全守衛和橫掃世界？為何他們拿球后，十名隊員可以在短短五、六秒鐘內就全部投入進攻？這就是因為荷蘭的反擊不是在拿到球時才算開始，其實他們的反擊從丟球的那一剎那就開始了，每名隊員都在時刻準備著進攻，一旦得到球思想上的共識就會馬上轉化為行動上的統一，反擊如海浪拍岸，勢不可擋。這種戰術後來又被一名足球評論家和記者總結歸納，並命名為“反向移動理論”。

這是一個非常關鍵的理論，因為它是連線球隊整體防守和進攻的一個重要戰術。

而邱素輝現在正在努力做的，就是從各個方面改變中國球員的觀念，將荷蘭的全攻全守灌輸給他們，攻守轉換隻是其中一樣而已。

在這個戰術指導思想中，張俊就像一枚釘子，把韓國隊的三名後衛牢牢釘在了他們自己後場，不敢越雷池半步。

關於李永樂的核心問題，中國解說員也看出來了。“咦？15號李永樂竟然是中國隊的攻防核心！張俊在前面不過是一個幌子而已……嗯，讓一名大學生球員作核心，邱素輝的用人果然與常人不同。”真不好說王健翔是在誇，還是在諷。

“不過李永樂確實有水平，從他的幾次拿球就可以看出來。他的長傳也早有記者說了，準得令人吃驚。我看不光是準，他的時機把握得也很好，什麼時候長傳，什麼時候橫傳，什麼時候回傳……他都作的有板有眼。一個大學生球員能夠有如此的表現，邱素輝看來是下了不少功夫的。看來他是早就看好了的，就是讓他進來作核心的。”

“嗯，我也想起來了，他曾經代表中國參加過去年在韓國釜山舉行的大運會，在於日本隊的比賽中，他就在中場射入一個超遠端吊射。不