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主席速批 彭德懷親擬二期招生計劃

一期學員開課後，蘇聯顧問團何時來院的問題，讓陳賡大傷腦筋。去年8月底，奧列霍夫回國的前夜，陳賡在送行時特別提出，希望蘇聯顧問在1953年初來院上班，後來又透過外交部向蘇方催促，但哈軍工望穿秋水，蘇聯顧問卻遲遲不到。

教育計劃怎麼制定？23個專科怎麼建立？學員補習文化課以後怎樣組織教學？將於1954年施工的五個工程系的教學大樓如何設計？這些迫在眉睫的大事都茫無頭緒。陳賡心裡著急，但外表上他得沉住氣，可下面的幹部就不同了，在第一次黨委會上，徐立行、張文峰都提出此事，趙唯剛急得拍巴掌：“院長啊，現在各種條件都差不多具備了，只等蘇聯專家了，如果專家不來可怎麼辦呢？”陳賡笑道：“專家不來，咱們自己也得把學院辦起來呀！”

3月份陳賡去北京開會，特地請示彭德懷，彭德懷撅著嘴思忖片刻，對陳賡說：“斯大林同志剛去世，蘇方有什麼變化一時不好說，就是顧問不來，我們也要辦軍工學院，要立足自力更生嘛！困難還能嚇倒你陳賡？”

那天中午，張述祖在回家的路上遇到陳賡，從陳賡讓他負責科教部以來，張述祖一直積極工作，4月2日，中央軍委已正式下文任命張述祖為科教部部長。

“院長，蘇聯專傢什麼時候能到呢？”張述祖問道：“現在的教學情況有時比較混亂，在教育理論和教學方法方面，我們在解放前的老一套肯定不行了，二高步校的一套呢也不對路。目前老教師們自己也拿不出一套正確的辦法。現在是左右搖擺，莫衷一是呀，我現在正在學習蘇聯的教育理論，但一時還趕不上教學的需要，弄得一籌莫展。”

陳賡安慰說：“述祖同志，彆著急嘛，我會催促蘇聯專家儘快到位，在他們來到之前，大家抓緊做準備。現在老教師和助教同志們的俄語學得怎麼樣？”

張述祖說：“大家學習俄語的熱情很高，老教師們主動向俄文翻譯請教，我呢，過去懂一點兒俄文，但我的發音不行，總帶點南通土話口音，我準備拜徐介藩主任為師呢！”

陳賡受到啟發，他說：“對了，你一說老徐讓我想起了一件事，我準備讓徐介藩和趙唯剛給幹部們和教師們上幾堂課，專門介紹蘇聯的生活習慣和風俗人情，一旦專家們來了我們不至於被動。”

兩個人走回小平房，張述祖家住在前排，和徐立行家是鄰居；陳賡住在後排，儘管省市領導邀請他住進吉林街獨門獨院的小樓，陳賡始終婉言謝絕。

春天以輕盈的腳步悄然走進哈軍工大院，一夜之間白楊樹都伸展出嫩綠的葉片兒，春風用柔軟的手幫助人們脫掉那沉重的棉衣棉褲，人人都一身輕鬆。穿著單軍裝的年輕人英姿颯爽地列隊行進在文廟街上，整齊的步伐，響亮的口令，讓許多不用排隊的中層領導幹部們看得眼熱。

就在這同一個春天裡，在遙遠的西伯利亞大鐵路上，正行駛著一列國際列車，火車頭以雷霆萬鈞之勢把兩邊松林上的殘雪震得紛紛揚揚。在一間包廂中，坐著一家四口，丈夫是個穿著蘇軍中校軍服的中國人，他中等身材，眉清目秀，臉色有些蒼白，他叫唐鐸；妻子是位烏克蘭出生的儀表端莊的蘇聯婦女，中文名叫唐娃柳，兩個年幼的兒子叫維佳和瓦佳，他們正纏著媽媽講故事。此刻，唐鐸正凝視著窗外，猶如一尊冷峻的雕像，對於這一家人，這是個非同尋常的歸國之旅，在蘇聯生活了28年的唐鐸終於踏上他日夜盼望的旅程，記憶的閘門早已洞開，往事宛若浩渺的潮水，在他的腦際中奔流翻騰。

唐鐸，原名唐靈運，字金城。1904年生於湖南省益陽縣一個普通農民的家庭。4歲時唐鐸隨父入館讀書，14歲時，他就成為毛澤東、蔡和森領導下的湖南進步學生組織“新民學會”的成員，在毛澤東的安排下，他隨蔡和森來到河北省保定西關的育德中學附設高等工藝預備班學習，實際上，這是個留法勤工儉學預備班。第二年，北京爆發了震驚全國的“五四”運動，此時，唐鐸經毛澤東介紹，住在北京楊昌濟教授（楊開慧之父）的家裡，他跟隨年長的同學，成為“五四”運動的積極參加者。1920年5月，他作為中國赴法勤工儉學的“娃娃”學生來到法國求學，在留法期間他積極參加新民學會在法國的活動，不久，留法的中國共產主義小組成員李維漢、李富春等人組織了“工學世界社”，年輕的唐鐸也積極參與。1921年春天，他參加了進佔里昂中法大學的鬥爭，他和蔡和森、陳毅、李立三等一批中國留學生被法國當局監禁，隨後，被法國政