第一章這也叫跑得快？(第3/4 頁)

於足球來說這沒什麼意義。足球不可能給你一百米讓你跑的。足球更看重的是短距離的衝刺，是三十米左右的速度。現在這個訓練很適合你。你等會兒就站在那位教練的身邊。等教練把足球踢給前面左邊的那位藍馬甲你就開始往前跑，從接球的藍馬甲外側繞過去……”

他話還沒說完呢，榮光就打斷了他：“我知道的，教練先生。”

毛羅略微有些驚訝：“你知道？”

榮光指了指圍觀看熱鬧的青年隊球員中的一個人，就是之前做完這個練習的黑人球員瑞科。

“我剛才看他做過一次。”

瑞科被榮光突然指中，還有些驚訝：那小子指我做什麼？

毛羅看向驚訝的瑞科一眼，表面上沒什麼，內心也挺驚訝的——看過一次就知道該怎麼跑了？

這其實就是一次正常的青年隊訓練內容，訓練的目的是讓球員們學會後排插上利用空間。

在一個寬二十碼（約等於十八米）長三十碼（約二十七米）的長方形區域裡，攻方三人，守方兩人。參加練習的球員在位置控球之後往前帶兩步，然後傳給位於他側前方的隊友。隊友接球之後往中路切，迫使防守他的球員也跟著往中路收縮。

與此同時攻方第三名球員，原本是在另外一側的，則同時也往中路移動，接應帶球的球員。

而整個過程中，最開始拿球的第一名球員則要從第二名球員身後拉出來的空擋裡前插，走外側，繞出一道弧線來，目標是防線身後的空當。

因為第二名球員的位置關係他可能看不到自己身後的第一名球員，所以他要把足球傳給上來接應自己的第三名球員，第三名球員接球並且面對第一名球員的跑動路線，他是看得到第一名球員的。

這個時候他再把足球斜著傳出去，傳到跑位的第一名球員前方的開闊地帶，要確保第一名球員是在跑動中接到球的，而不是停下來再接球。

最後第一名球員接到球，再完成傳中。

這是一次完整的練習。

看起來很簡單，但對於一個完全沒接觸過足球的菜鳥來說，只看了一次就能夠看懂這裡面的門道，也挺讓人覺得驚訝的……

他想到了戈多說的“他的學習能力很強”。

這就是嗎？

於是他不再繼續講述訓練中的跑動要求，而是對榮光說：“最後傳中那一下你就不用了，你只需要跑過去接到傳球就行了。能跑多快跑多快。”這是訓練課中本來就有的訓練專案，倒不是專門為榮光設計的，只是這個訓練專案倒是正好可以用來測驗一下榮光的速度。

榮光用反問的方式確認：“能跑多快跑多快？”要真是這樣的話，那對他來說真簡單！

毛羅點頭：“是的，能跑多快跑多快，讓我們看看你最拿手的速度，小夥子。”

榮光笑的很自信，八顆牙齒閃閃發亮：“瞧好吧，教練先生！跑步我最擅長！”

※※※

瓦爾德馬腳下踩著足球，旁邊站著的是榮光。

訓練，或者說是測試即將開始。

除了參加訓練的五名球員和一個教練員之外，大家都退了出來，毛羅和萊科、戈多站在場邊，其他的青年隊球員則站在瓦爾德馬教練的身後區域。

此外還有在訓練場邊那幾十名本來就在的球迷。

他們都成了這場測試的見證人。

尤其是那些青年隊的球員和球迷們，都挺奇怪的，練得好好的，怎麼突然就暫停，然後安插進來了一個生面孔？

“聽說是試訓……”

“試訓？”

“嗯，好像是那小子有速度優勢什麼的，所以給他機會展示一下……反正我聽來的就是這樣……”

“瑞科，你認識那個人嗎？”盧卡斯·薩頓用胳膊肘碰了碰旁邊的瑞科，

“我不認識他。”瑞科搖頭。

“那他幹嘛要指你？”

“我怎麼知道？”瑞科聳聳肩。

與此同時在訓練場外，圍觀的球迷們也在議論紛紛。

“那個紅背心是誰啊？”

“聖保羅青年隊沒有他吧？”

“當然，看這打扮也不像是青年隊的球員……”

“他來做什麼？”

“而且為什麼他會在訓練場上？為什麼青年隊都不訓練了全在看他？”

議論聲中，測試開始了。

一聲哨響之後，含著哨子的瓦爾德馬往前帶球，然後把足球