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學，如今先生要離開了，學生斗膽能否請先生留一份墨寶給學生？”

“哦？你崇敬我？學生中大多數人都沒有聽過我的名字，你又從何知道我的？”　陶淵明眼中閃過一絲懷疑，神色卻是淡然。

姚黃開口：“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”

姚黃一口氣背誦完《桃花源記》，問道：“先生，學生可有背錯？”

陶淵明臉上帶出了一絲笑：“不錯。你竟然知道我這篇《桃花源記》，看來剛才你沒有說謊。”

“學生自然不會說謊，學生真心實意仰慕先生，敬重先生的才華。先生的作品，學生全部拜讀過。”

“是嗎？”陶淵明有些不相信。

姚黃微微一笑，繼續背誦：“棲棲失群鳥。日暮猶獨飛。徘徊無定止。夜夜聲轉悲。厲響思清晨。遠去何所依。因值孤生松。斂翮遙來歸。勁風無榮木。此蔭獨不衰。託身已得所。千載不相違。”

“好，好，你果然讀過我的作品。”　陶淵明激動不已，“你叫什麼名字？”

第三百二十章　梁祝（九）

“學生王藍田。”

“王藍田，你要我的墨寶，我這就給你寫，磨墨吧！”還有什麼比知道有人如今崇敬自己，知道自己所有作品更讓人開心的呢？陶老頭子雖然已經淡薄名利，但有人崇敬他的感覺還是讓他很驕傲。

陶淵明拿起毛筆，動作灑脫，揮筆一就，姚黃剛才背誦的《飲酒二十首》之一便躍然紙上。這《飲酒二十首》作於陶淵明看破東晉黑暗，辭官隱退之時。陶淵明在偏僻山村，沒有世俗侵擾，時常醉酒之後反而詩興大發，胡亂扯出一張紙，書寫感慨，等到第二天清醒後，再修改潤色。寫好的詩稿越積越厚，讓老朋友幫忙整理抄錄。一共得到二十首詩，陶淵明把這一組詩題為《飲酒二十首》。表現了陶淵明高潔傲岸的道德情操和安貧樂道的生活情趣。

姚黃拿起墨汁尚未乾的陶大家墨寶，嘴角快咧到耳朵根了。陶淵明的詩，陶淵明親手所寫，拿到現代就是無價之寶啊！等到墨跡乾涸，姚黃趕緊將其疊好放進懷中，實際是放進了空間裡面。

“先生，學生曾聽過一首詩，意境與先生這首《飲酒二十首》相仿，就借花獻佛，送於先生吧。”說完提筆寫了下來。

“桃花塢裡桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前。　車塵馬足顯者勢，酒盞花枝隱士緣。若將顯者比隱士，一在平地一在天。　若將花酒比車馬，彼何碌碌我何閒。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。　不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。”

姚黃的字型是宋徽宗趙佶所創，東晉的時候還沒有這種字型的出現。陶淵明只看了一眼便被其字型吸引。忍不住讚歎。再看其中內容，更是讓這位大文學家動容。

“好，好一個‘別人笑我太瘋癲。我笑他人看不穿’。王藍田，寫這首詩的是何人。能否介紹與我認識？”　陶淵明擊掌大讚。

姚黃道：“這首《桃花庵歌》，是一位叫做唐寅的才子所寫。只是這人已不在這世上。”人家還沒出生呢！

陶淵明嘆氣，為知己已歿而惋惜。

“你這學子不錯。也怪我，自以為公正，實際看不起富貴人家出生的學子，差點兒錯失你這麼個才學出眾的學生。難怪孔聖人也說‘以言取人，失之宰予。以貌取人，失之子羽”。看人處事都不能帶著偏見啊！”　陶淵明感嘆。

姚黃謙虛：“先生謬讚了。”

“就憑這手字便能看出，你的才學便比梁山伯要好。小子，好好努力。我期待你名揚天下的一天。”　陶淵明拍著姚黃的肩膀。

姚黃笑了：“可能要讓您失望！我的理想和您一樣，我沒有做官為仕的野心，只願踏遍大晉天下，做一個逍遙客。”

陶淵明忍不住放聲大笑：“這個理想很不錯。等真有那一天，可否邀上我這個老傢伙？”

“固所願也。不敢請爾。”

馬文才的武功增長很快——應該說只要能修煉《長生訣》的人，武功增長的速度都很快。三年的學院生活，馬文才刻苦修煉，已經有了當初謝玄來尼山書院時的水平。除了《長生訣》，姚黃另外教授了馬文才楊家槍法。這套槍法是楊康他家的家傳槍法。南宋名將楊再興憑著一杆槍殺得金兵丟盔棄甲，非常適合上陣殺敵。馬文才習得楊家槍法後分外高興，練習起來比修煉《長生訣