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，而李密的老爹李寬也很爭氣，被封為上柱國、蒲山公，是擺出去響噹噹的著名人物。

憑藉父蔭，李密自然也來到了長安（越城區，不是郊區）。順便插一句，由於李寬表現良好，所以他活著的時候是隋煬帝的重臣之一。此時李寬已經歸天了。

李密就這樣進入了傳說中的朝廷。

據說，聰明人有一個特定，那就是能發現自己的同類。

隋煬帝是個不折不扣的聰明人，這一點是值得肯定的。而他見到李密以後，一驚，然後在退朝後問了一邊的宇文述，剛才的那個黑小子是誰啊？（曏者左仗下黑色小兒為誰？）

宇文述答道，是已故李寬的兒子李密。

李寬是老實人，按理說老鼠的兒子會打洞，李密也應該是屬於“社會的螺絲釘”之類的人物，然而李密偏偏也是個聰明人。

聰明人的第二個特點，就是不能容忍和自己一樣聰明的人。

於是隋煬帝撇了撇嘴，搖搖頭說，這小子不一般啊，別讓他在我的眼前晃悠。

皇帝的話就是法律，於是宇文述連忙找了個日子約見李密，委婉地勸說他離開，畢竟直接說出來就顯得楊廣氣量小，有損皇帝的面子。

於是宇文述就語重心長地給李密洗腦子說，兄弟你這麼聰明，應該憑著知識當官啊。就這麼進朝廷，實在可惜了你這麼個賢才。

千穿萬穿，馬屁不穿。李密一聽，覺得連宇文述這樣有話語權的大人物都這麼賞識自己，頓時自信心大增，直接因病辭官，讀書去也。

別人讀書，十年寒窗。而李密不是一般人，他一邊讀書一邊用行動創造了一個成語——牛角掛書。

事情是這樣的，由於讀書需要老師，而且李密也發現常常窩在家裡不會有好成績（時人希見其面），於是他決定去找當地叫包愷的人，從事學習。

去就去唄。

李密於是二話不說，騎著一頭黃牛就去了。而這個時候，李密的好學精神就立刻體現出來了，其用功之程度，實在讓無數人，當然也包括我，由衷地發出了一番感慨。

李密一手拉著牛繩子趕牛（不打牛哪裡肯走），而在牛角上則掛了一本《漢書》，另一隻空著的手就一邊翻著書，自己一邊看，口中書聲琅琅，餘音不絕。

就好像一箇中學生扶老奶奶過馬路突然被媒體抓住當正面典範一樣，李密好學的這一幕鏡頭，讓迎面而來的大官楊素撞了個正著。於是楊素連忙趕了上去問。

“何處書生，如此好學？”

楊素打擾了李密看書，他不耐煩地轉過了頭，然而等他回過頭並且認出眼前的這個人時，連忙跳下牛背，連續拜了兩拜。

因為楊素，是堂堂的尚書令（高階官員啊）、越國公，如此之人，怎能不拜？

當然，至於堂堂尚書令為什麼會“偶然”跑到路上，“偶然”遇到李密，“偶然”覺得這個好學青年不一般，這個不要問我，因為我也不知道，就當李密運氣實在太好好了。

楊素不認識李密，但是李密卻認識楊素。於是李密連忙自報家門說自己叫李密。當楊素帶著欣賞的目光看著他，並排著他肩膀問他在看什麼書時，李密正色答道：“《項羽傳》”

項羽在當時是無數人，特別是無數傑出男青年的偶像，除了項羽比較生猛，估計還和那個“霸王別姬”的故事有關係，誰不想處處得意呢？

簡簡單單的三個字，讓楊素見到了李密的不一般，於是他像領導下放基層發現了人才一樣十分高興，回家後叫來了兒子楊玄感（熟悉吧）說道：唉，我觀李密的識度，你們不及啊。（這就類似於今天家長對著小孩使勁搖頭，說某某某怎麼怎麼好）

既然老爹都發話了，那這樣的人才當然要認識認識了。楊玄感從此記住了世界上有這麼一個人。

原來中國還有這麼個天才，我會記住他的名字的。

大業九年，自作聰明，雄心勃勃的隋煬帝*高麗。要知道，打仗可是個吃力不討好的差事，於是四處怨聲載道，天下騷動

隋煬帝很“雄”啊，然而雄過了頭，於是就成了熊，順便說一句，狗熊。

楊玄感準備起兵，於是他秘密地讓人去關中叫來了李密當軍師。

這個人的才華，我會見識到的。

懷著期待，楊玄感終於在焦急的等待中等來了風塵僕僕的李密。這種場合見面，雙方都知道自己的身份，都知道自己要做什麼。於是李密伸出了三個手指，不慌不忙地說出了他考慮了很久的三條策略。