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十名；高二時候上進到二十名左右；高三基本上在第十名左右徘徊；到了高考，我的成績，是全班第二，很多平時模擬考試能比我多出幾十分的好學生，被我遠遠地甩到了後面。

對於新的東西，我可能一時接受不了，可是透過長時間的反覆學習，我掌握的就比較牢靠了。這些讓我對自己有著強烈的信心。

拿出一個新作業本，我在封皮上寫了四個大字，學習計劃。在學校裡，基本上成績好就是一切，我現在最迫切的事情，就是迅速提高自己的學習成績，到這個學期期末的時候，我必須讓自己的學習成績，有一個質的飛躍，學習好了，我才能更好地做其他事情，在我們學校，成績好的學生，是有一些特權的。

為了做到這一點，我應該有一個周密而科學的學習計劃。

加上體育，高一有八門課，我以後選擇的是理科，政治和歷史可以少費上一點時間，上課的時候好好聽講就行了，其餘幾門，都是我的重點，包括體育，我的體育成績一向不好，每次考試的時候及格都成問題，如果因為體育考試不達標而浪費了其他的功夫，這是很愚蠢的行為，再說一個人擁有一副健康的身體也是不錯的。

每門學科，都不相同，可是每門課中，都有一些重要的知識點，這些是考試中必不可少的，分值比較多的，無論考試怎麼變化，萬變不離其宗，在掌握這些知識點以後，再去學其他的知識點，相比之下就容易多了。

我們學校，高一高二是課本學習過程，一般高二下學期，高三所有的課程已經學完了，到了高三時，所有的時間都用來複習以前學過的知識，這是我們所有學生的學習過程。

我和其他人不同，對我來說，這些知識我都是學過的，即使我忘記了，但是它們還是存在的，我現在應該做的，就是複習，從現在開始，重複其他同學高三時才開始的工作，從這一方面來說，我的學習時間，比他們早了近兩年，六百多天。

我對自己的學習方法，也是很有信心的，雖然知識點我忘了，但是怎麼學我還知道，無論是高中時代老師的教育方式，還是大學時代的自學，我都很有經驗。

我所有的學習，都是圍繞考試進行的，我記得不久之後很多專家提倡素質教育，反對應試教育，可是在我們這麼多學生的人口大省，如果考試成績不行，通不過高考這座獨木橋，學生的素質再好有什麼用？

語文，數學，物理，化學和英語，我可以上課時間不用聽講，直接複習我認為重要的知識點，以前高三的時候我買過不少輔導教材，經過實踐證明，我知道那幾本書籍很好，那幾參考資料沒有一點用處，比如《高中語文手冊》，《高中生化學報》後來改名為《高中生理化報》，《英語輔導報》之類的輔導書籍，對我們的考試，就很有用處。

高中的考試成績，對於我們理科生，除了那幾個為北大清華準備的學生，其餘能考上大學的，數學物理化學成績一般差不多少，成績拉不開，大家相差很大的是語文和英語，這是兩門需要長時間記憶背誦的學科，是很多同學頭疼的難題，特別是我們高考的時候實行的是標準分，到現在為止，我知道那是名次分，具體人家怎麼算的，我們學生誰也不知道，它要求學生不要偏科，成績要均勻，一個學生即使其他學科考的很好，不過只要有一門課差的太遠，他的總成績就上不去。所幸的是，以前的我語文和英語成績還不錯，在這個班級也算上中等偏上。我記得當年的高考，我的語文和英語把我的總成績提高了不少。

看著寫滿了字的兩頁紙，我甩了甩有些麻木的右手，這幾千字，就是我以後學習的指南，如果我按照上面的條條框框做了，我實在沒有不成功的可能。

我的記憶向來不怎麼牢靠，只有把自己的想法寫在紙上，才能記得住，我有些後悔起來，如果我能想起1999年的高考語文題目多好啊。

心念一動，以前的事情我忘記了，那麼今後我的所知道的歷史我會不會忘記呢，1997年偉人去世，東南亞金融危機，香港迴歸，香港金融風暴；1998中國南方發生的大洪水，法國世界盃，2000年悉尼奧運會，2000年歐洲盃，2002年中國加入世界貿易組織，中國申請2008年奧運會成功，2002年韓日世界盃，2004年希臘雅典奧運會。2004年歐洲盃，美國轟炸南聯盟，美國入侵阿富汗，美國佔領伊拉克，“911”事件，這些可都是轟動世界的大事，如果今後，如果這些事情真實發生，我能錯過這些事嗎？我在高中，在大學，工作以後，碰見許許多多朋友，這些人，我又怎