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建一個培優班，準備讓一些成績比較好的學生進去，好學生們在一起，學習氛圍也好很多，咱們班，肯定有你一個名額。”

培優班，這個我很有印象，這好像是從我們這一屆開始的，以前的畢業班倒沒有這樣的優待，就是從每個班級裡選出四五個平時模擬考試成績最好的同學，平時的課還跟著班級一起上，自習的時候，學校將這些人組織起來，集中到一個教室裡接受單獨輔導。

想當年，我可是沒有這樣的機會，每當看到這些所謂的“尖子生”單獨出去，到另外一個樓上去學習的時候，我心裡多少有些不平，即使他們成績好，也不用這麼明顯吧，對其他同學多少時一種刺激，為什麼同樣的學生，為什麼彼此的待遇差別很這麼大呢？

現在我也成了其中一員，遇到這樣的情形，多少有些讓我想笑，這樣的機會，以前自己羨慕也來不及，可是現在呢？

“錢老師，我不想去，這樣的機會就留給其他人吧。”思緒稍微活動了活動，我馬上給了她一個很明確的答案。

“什麼？”班主任有些不相信的看著我，“小浩，你不是不知道上培優班的好處吧？這可是學校寄予厚望的一個班級啊，為了更好地提高你們的成績，校領導可是費了一番心血，學校會組織最有教學經驗的老師給你們補課，會發給你們最好的複習資料，好學生們在一起，相互激勵，這樣進步會更大，比你在咱們班級好多了。”

“這樣的機會，可是可遇不可求。”班主任說道，“其他學生想進也沒有機會啊。”

是的，如果我不是這幾次模擬考試的年級第一，這樣的機會，對我來說，確實很難得到。我也得承認，在這樣的班級裡，可能得到的好處比我在普通班裡強的多，可是我的心裡，早就對這樣的制度，有了不小的牴觸。

即使不去尖子班，我也想證明，我不比他們差。

也許很早以前，我就期望今天的到來吧。

“我覺得在咱們班挺好的，和大家也相處的來，到陌生的地方反而不好，”我一副無所謂的樣子，“自習的時間，也可以自己安排。”

“培優班並不會佔用你太多的時間。”班主任緩緩說道。

這個理由並沒有打動班主任，我還得找另外的說辭。我只是不喜歡培優班，沒有必要得罪班主任，高三以來，班主任對我還是很不錯的。

當然如果年級第一不進培優班，成績差一點的進了，其他沒進去的學生多少會有些怨言，他們或許會以為這樣的事情有什麼不可告人的內幕，這樣的話，班主任就不好工作了。

“這麼多好學生在一起，壓力會很大。”我平靜說道，心裡牴觸尖子班的話我不好直接說出來，說出它不好的地方也是一種方式，“每天都要和尖子生們競爭，這樣的生活多少有些無聊，我不喜歡那樣的生活。”

“在哪個地方學習並不重要，關鍵是看這個人本身，如果一個人喜歡學習，即使他不在學校裡，用的不是最好的參考資料，他也能學的很好。”

“我有自己的學習計劃，如果參加了培優班，這些計劃可能就趕不上了。”說完這些，我鬆了一口氣，至少而言，這些理由可以說服我自己。

“你有自己的學習計劃？”班主任問道。

我點了點頭，“每天該做什麼，什麼時候做什麼，我心裡有數。”

“既然你真的不想去，那就算了。”班主任嘆了口氣，“唉，我真不明白你是怎麼想的，你的想法總有些特例獨行，與眾不同。”

“不過即使你不參加培優班，你的學習也不能拉下，時間是越來越少，你可要抓緊了。”班主任說道，“你先回去吧，如果什麼時候改變了想法，再找我也行。”

回到教室，我將班主任和我說的事情和李彤彤講了一遍，李彤彤的成績不比我差多少，如果不出意外的話，班主任也會找她的。

“你拒絕了？”

“尖子班有什麼好的？我覺得天天和大家在一起，才有班級的氣氛。”

“我真不知道說你什麼好了，就像上次提前高考一樣，這樣的機會你都浪費了。”

“對我來說，這樣的班級，不去也罷。”我笑著說道，“彤彤，我聽說每個班級機有四五個名額，你肯定能去的，你想不想去呢？”

“既然你不去，我也不去了，你說的很對，那裡壓力是很大，也沒什麼意思。”

“你這樣就不對了，”我解釋道，“去或者不去，是根據自己的實際情況，對我來說，我是不想去，你和我可不一樣，