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艾達思念自己的鋼琴，只好求助於鄰居貝恩斯，請求貝恩斯帶她和女兒去海邊看鋼琴。他們來到海邊，艾達急切地撲向鋼琴彈起來，弗洛拉在琴聲中舞蹈。貝恩斯默默地望著她們，他從這震撼人心的音樂中瞭解了艾達的心，並迷戀上了她。於是他主動提出以自己的80畝地換取海灘上的鋼琴，斯圖爾特很高興，貝恩斯提出要艾達給他上鋼琴課，斯圖爾特也滿口答應了。為了彈琴，艾達只好每天去貝恩斯的小屋上鋼琴課，弗洛拉和一隻小狗在外面玩。艾達專注地彈著琴，可貝恩斯卻不練鋼琴，只是痴迷地望著她，對於他來說，上鋼琴課是一種很美的享受。

貝恩斯知道艾達極想重新擁有自己的鋼琴，於是向她提出“以物易物”：在她彈鋼琴的時候他對她做些事，如果她同意，一次算一個鍵。艾達同意了，對於貝恩斯來說，這不是單純的遊戲，這是情慾的表達。

斯圖爾特問艾達貝恩斯的鋼琴彈得怎樣，艾達只是笑了笑，毫不知情的斯圖爾特很滿意。在長久的交往中，艾達和貝恩斯的感情與日俱增，不料他們在一次裸體相對時被不諳世事的弗洛拉發現了，她把這件事告訴了斯圖爾特。而貝恩斯深深地陷入了愛情的痛苦之中，他覺得這是沒有回報的愛戀。

艾達又一次去找貝恩斯的時候被斯圖爾特發現了，他用木板把門窗釘死，軟禁了艾達。第二天一早，斯圖爾特又拆下了窗上的木板，告訴艾達他信任她，於是出去幹活了。而艾達在送給貝恩斯信物時又一次被發現，斯圖爾特暴怒了，失去了理智的他砍掉了艾達的一個手指。然而，艾達是無法說服的，這也許是一種意志的力量。斯圖爾特終於徹底絕望了，他帶著槍來到貝恩斯的小屋，要他帶艾達走。

有情人終成眷屬，貝恩斯帶著艾達和弗洛拉以及鋼琴離開了小島。在船上，艾達在經過激烈的思想鬥爭後，終於決定拋棄這象徵了她沉重的痛苦記憶的鋼琴，她把它掀到了海里。

貝恩斯與艾達組成了幸福的家庭，艾達以教鋼琴為生，貝恩斯請人給她做了一個銀指套，每當銀指套與琴鍵相撞時，總會發出一種奇特的聲響，它融入了鋼琴美妙合諧的音符之中，創造出了另一種完美的旋律。　艾達也漸漸開始學說話，但是聲音粗得嚇人，她只是在黑暗中獨自一個人說話，傾訴自己的心聲。

掙扎化為舞蹈

加拿大人一直說：這世界上至少要有四片楓葉——一片給男人，三片給女人。就是說，這世界上至少要有兩個人——一個男人，一個女人。如果說男人像山脈一樣隆出地表，那麼女人就有如河流陷入進去；如果說男人是令人顫慄的白晝，那麼女人就是使人不安的夜晚；男人是極端鋒利的象徵，女人是無限柔軟的象徵；男人是戰士，女人是夢想家。

簡·坎皮恩的《鋼琴課》是一部幾乎堪稱完美的女性電影。所謂女性電影是指它向人們展示的不再是女人世俗意義上與男人的對抗，而是一個內心獨立、能夠在精神上自足的女性在經過掙扎之後，與現實達成和解的過程。

如果你願意，也可以把它看做是一部成長電影。這裡所說的成長，不是指通常意義上的從少年世界到成人世界的青春成長，而是一個已然成熟的人，成熟的女性，如何在生存環境和精神世界的衝突中尋求平衡，以獲得內心平靜的過程。

影片把環境設定為一個幽閉荒蕪的海島，就是為了要讓一切沉澱下來。在這樣一個舞臺上，沒有聲音，只有旋律，每一個人都在默默地飽受煎熬，然而把掙扎變做無奈之後，卻又沉醉其中的舞蹈。

生命是一場無休止的掙扎，男人將之化為戰爭，女人將之化為舞蹈。

法國電影《鋼琴教師》是根據奧地利小說家和劇作家艾爾芙瑞德·傑莉妮克的自傳小說改編而成的。在影片中，主人公傑莉妮克出生在一箇中產階層天主教家庭中，她的父親死在精神病院裡，她已年近40，但是仍與佔有慾極強的母親住在一起，和母親互相敵視卻互相依賴的情結壓迫著她的生活。雖然外表上傑莉妮克是一位道貌岸然的鋼琴教師，但心靈沒有出路的她常以觀賞色情錄影帶與偷窺作為發洩。這種長久被禁錮的慾望卻被一個年輕帥氣的男學生華特解除了，在華特猛烈天真的追求下，傑莉妮克卻無法以一般人的愛情示人，於是與華特展開了一連串變態暴力的性冒險……

1972年，德國的年輕導演貝爾託魯齊拍攝了一部在今天看來尤有狠毒之感的影片《巴黎最後的探戈》，這是發生在情慾之都巴黎的一個以瘋狂的性慾、激情和可怕的孤獨、絕望為基調的情色故事。男女主人公在一座與世隔絕的房間