第39章(第1/3 頁)

在霍格沃茨已經有三年,哈利不能說見識過各種各樣的學生,但至少在應對學生的時候，從最開始的窘迫到從容，他已經有了自己的那一套。

像小斯內普這種聰明勤奮、理解能力強的學生,絕對是最省心，卻又最不省心的,因為你不知道在什麼時候，他提出的問題會尖銳得讓你無所適從。其實不能怪斯內普從一開始就看不起草包洛哈特,如果現在教導小斯內普的洛哈特，那麼小斯內普可能會以他特有的尖酸刻薄一舉將洛哈特轟到火星去。

事實上，從一個人能否準確利落的回答出別人提出的問題，很大程度上能看出這個人的水平。

好在到此為止，小斯內普的提問都沒有超出哈利的能力範圍，偶爾太過高深、不適合現在教學進度的問題，哈利會誠實的告訴小斯內普這些問題得以後再研究。他這樣的態度反而不會讓小斯內普覺得哈利自己也不懂，這與之前青年一直都是用最簡潔易懂的語言去給小斯內普解答密不可分。

在課程開始以前，小斯內普已經有一定與魔法相關的啟蒙，當然不甚完善，至少與系統性的學習達不到任何關係。但在他停留在這個世界這麼短的時間裡，哈利當然也不會去給小斯內普設計系統性的學習計劃，他要做的反而是更全面的給他普及魔法界以及魔法的常識問題，在現有的基礎上給小斯內普架起一座為系統性魔法學習服務的橋樑。

在第一天結束後，哈利在晚上回想今天所教導的內容的時候，甚至給莉莉設計了一份同樣的教學課程。

小斯內普在最開始的時候的確表現出了心急，但隨著哈利教學內容的確能與他理解能力相適應，男孩似乎很快就理解了哈利的安排。

——很顯然，這就是學霸與普通人的區別，只要老師的教學質量上乘，他也能夠感覺得到老師們的用心良苦，順帶在這之上做出成績，老師也會感覺到了相應的成就感與滿足感。

小斯內普擅長舉一反三，他融會貫通的能力極強，在這時候，哈利也會適當的增加一些課程的難度，這樣既可以給小斯內普增加知識面，又可以強化男孩對於授課的認識，一舉兩得。

顯然教授男孩其實是一件輕鬆卻也讓人倍感壓力的事情……應該說太不容易了，因為男孩的思考方式，與別人的有太大的不同，他提早具備了旁人沒有的獨立思考能力。

有的人天生就比別人聰明不少，顯然男孩就屬於這種人之列，甚至到了讓哈利羨慕嫉妒恨的程度。

這天哈利教完下午的課程，給自己和小斯內普做晚餐的時候，男孩在一旁這麼問道：“能再跟我說說霍格沃茨裡的學科嗎？”

此時笑斯內普給哈利打下手，不過他的工作就是洗洗菜，遞廚具，就是這樣，最開始的時候他也顯得有些笨拙——人總不能面面俱到不是麼？

“嗯？”哈利不知怎麼的忽然覺得背脊一涼，他默默思考現在自己安排的課程是不是對於小男孩來說有些簡單了，但他快速在腦海中把其中的課程過了一遍，倒也不覺得自己哪裡安排得不好。

“就是你上次說的，”經過這兩天的相處，小斯內普明顯多話了一些，臉上的表情也相應的豐富起來——至少不再是那一張從始至終的面癱臉。

“有魔藥學、黑魔法防禦術、變形學、魔咒學、草藥學……”小男孩的記憶力顯然極好，他將上一次哈利所說的學科都複述了一遍。

“怎麼了？”哈利轉頭看向給他把蔬菜遞過來的男孩，隨口說道：“這些學科都是你以後會學到的科目，哦對了，還有飛行課、天文學和占卜課，保護神奇生物課……等你到三年級的時候還會有其他的選修，算術占卜什麼的，不過那玩意兒……”說到這裡，青年的聲音明顯頓了頓，他自己對算術占卜沒有任何的研究，但顯然這種需要邏輯思維和推理的學科其實還挺適合斯內普這種在學習中明顯理性思考多於碰運氣的學霸人群，“嗯，你以後會接觸到的，不過別問我，我一點都不擅長。”

哈利以為小斯內普要問的是這些，但顯然這並不能滿足學霸男孩的胃口。

“那你擅長的有哪些？”小斯內普再接再厲的問道。

“唔？”因為對方的問題的確很閒話家常，哈利完全沒有發覺哪裡不對，就是按照平常那樣答道，“我最好的應該是黑魔法防禦術和魔藥學……”前者是所有人公認的，後者雖然沒有得到別人公認，但是有N.E.W.Ts成績作證，至少這兩門課他都拿了O，而別的都只是E而已。

黑魔法防禦術之於他好像是好像呼吸一般自然，幾乎不需要怎麼