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學劍道所以心中也是釋然了。

最後周衛國對自己的解釋是：人們總是容易原諒自己！

竹下俊果然守信。

第二天課後，竹下俊把周衛國帶到了軍校外面的一個小樹林裡，開始傳授周衛國劍道。

竹下俊首先從帶著的大袋子裡拿出了一套周衛國昨天見到的那種古怪行頭和一把竹刀。

竹下俊首先向周衛國介紹了劍道的規則：“1。不論老幼都要以禮相待。切記，良好的儀態鬚髮自內心，否則將被視作虛偽做作。2。要尊敬師長但不可阿諛奉承。3。不能把個人的不快情緒帶入道場，時刻保持心靈的純潔與高尚。4。接待遠道而來的客人一定要熱情周到。5。積極參加道場組織的集體活動。6。須知段位的提升是水平提高的標誌，但更重要的是為了激勵年輕人奮發向上。7。勤學苦練，力求完美。8。時刻保持道場的清潔和維護道場內的秩序。9。愛惜竹刀如同愛惜自己的雙手，認真對待每一次揮劍練習。10。在練習中不能因被擊打而退縮。11。給初學者充分的機會去攻擊，使其滿足並增強其信心。不懂得去激勵初學者也就不能使自己得到真正的進步。12。保持謙虛謹慎的學習態度，戒驕戒躁。13。在道場中學得的禮儀風範要在日常人際交往中得以體現，無論何時何地都要做到勇敢、正直。14。要有良好的衛生習慣，儀表務必要整潔、端莊。15。學習劍道更要培養良好的生活作風，不得有酗酒、吸毒、賭博等惡習或是任何不潔的性行為。”

不過周衛國不是正式進入道場學習劍道，也不會有段位，所以自然與第3、5、6、8、13條無干，但竹下俊卻硬是要周衛國把這小樹林當作道場，還教了道場禮節：“1。進道場時須向場內行禮，然後除去鞋襪。2。道場內除休息室外嚴禁吸菸或吃零食。3。不得在道場內喧譁、鬥毆或使用任何汙言穢語及不敬的言辭。4。接待遠道而來的客人一定要熱情周到。5。從他人面前經過時要打招呼，不可衝撞或是推搡。6。行走時不可跨越竹刀、木刀和護具。一旦發現，必須立即退回將物品重新放好並向使用者道歉（若是自己的物品須向老師道歉）。7。練習時閒置的竹刀、木刀要擺放整齊。8。老師做解說、示範或是其他人在練習時，不得交頭接耳。9。練習時要全力以赴，若果真因身體不適想中止練習，必須舉手示意。10。練習結束後要認真整理好兵器、護具和劍道服，並安放整齊。”

聽完竹下俊對劍道規則和道場禮節的解釋，周衛國突然有一種奇怪的感覺，從竹下俊所說的這些劍道規則和禮節來看，劍道除了鍛鍊身體外還特別注重對人格的培養，按理說日本人練習劍道後人格應該更高尚才對，可從東北流亡學生所描述的情況來看，日本人在中國東北可是無惡不作的！看來，日本也是一個言行不一的民族！想到這，周衛國突然從內心開始對日本人產生了鄙視！當然，竹下俊應該算是個例外！

接著，竹下俊開始向周衛國介紹劍道用具，周衛國這才知道上次竹下俊在頭上扎的棉布叫頭巾，穿的那件深藍色衣服叫劍道衣，套的像裙子一樣的衣服叫劍道裙，胸甲樣的東西叫護胸，像腰圍的玩藝叫腰垂。

介紹完劍道用具後，竹下俊教周衛國穿上了各種護具，又教了周衛國幾個基本的練習動作。周衛國倒是很快就掌握了動作要領，只是有了剛剛的想法後，對劍道自然就沒了神聖的感覺，練起來總是少一股氣勢。看得竹下俊直皺眉，卻不知是什麼原因。

雖然相比於普通人，周衛國這一下午學的東西已經很多了，但竹下俊從一開始就沒把他當普通人對待，所以對他的進境自然很不滿意。只是眼看再練下去還是這樣，竹下俊只好就此結束了第一天的訓練。

接下來的一個多月時間，竹下俊把所有的招式都教給了周衛國，卻發現周衛國總是練得似是而非。

這天，竹下俊終於忍不住，叫周衛國停了下來，說：“衛國君，你如果不想學習劍道，就不要練了。”

周衛國愕然，說：“我的確想學劍道啊！”

竹下俊嘆了口氣，說：“你別騙我了，我從你的眼神中沒有看到對劍道發自內心的尊重！”

周衛國暗吃一驚，由於有了對日本國民人格的那一番思考，他的確對劍道也存了輕視之心，覺得這劍道肯定也是徒有其表，不想被竹下俊看出來了。不過吃驚之餘，心中不免對竹下俊有些愧疚。不管怎麼說，竹下俊還是堪稱人格高尚的！他的確做到了言行一致！

見周衛國默不作聲，竹下俊大聲說道：“衛國君！我們