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通工具是我淘汰下來的一輛挎鬥摩托,那他們是怎麼來的?難道在這輛摩托車上再次上演了葫蘆兄弟七缺一版?
柳公權最後給了我解釋:“劉老六在前邊帶路,給我們幾個僱了輛車。”
哦,打的來的。劉老六膽子真夠大的,他也不怕司機半路跑了?綁架這六個活寶可比綁架蓋茨來錢快,只要好吃好喝養著,把他們隨手寫的玩意兒拿去就能賣個千八百萬——哪怕是求救信呢。
車到了學校門口,因為裡面還在鋪路,所以這最後一程只能步走。一群人下了車,吳道子一眼就看見了我們的校旗,不禁指著天上誇張地說:“那是掛著個什麼玩意兒?”
對這面經常被人誤會成三角板的校旗,在別人跟前我完全可以理直氣壯地說這是抽象藝術,但在這老哥兒幾個眼皮子底下我哪敢放肆,害羞地說:“那是我們學校的校旗。”
吳道子把一隻手擋在頭頂上,好象天上飄著一坨屎,一個勁兒地說:“拿下來拿下來,真夠不嫌丟人的!”
我立即照辦,拽著滑輪把旗子降下來了。吳道子拿在手裡問我:“你這是畫的什麼?”王羲之在一邊插口道:“字還寫得這麼醜!”
我老老實實地指點著說:“這是一個小人兒,這是一個大人,因為我們是一個文武學校,所以代表面對惡勢力不妥協不害怕的境界……”
畢竟是藝術大師,吳道子很快就理解了我的意思,說:“寓意是好的,就是畫功太差了,畫這畫的人超不過10歲吧?”
藝術是相通的……是沒有國界,不分種族的,現在看來,時間跨度也不是問題。吳道子真是目光如炬啊!
吳道子找了塊平坦的地方把畫放下,自己也盤腿坐到地上,從懷裡掏出畫筆和一盒墨來,喃喃道:“我實在是不忍心看你天天丟人,幫你添幾筆吧。”
我湊上前去討好地說:“您索性幫我重畫一幅唄。”
吳道子頭也不抬道:“沒那工夫。”他見附近沒水,就把喝剩下的半瓶子可樂往墨盒裡倒了點,研了幾下,蘸好了筆,在那小人兒身周和太陽上細心地描了幾下。布料擴印,剎那間多了幾分山水意境,把那兩個人物襯托得立體起來。吳道子畫完把筆遞給閻立本:“至於人物,那是非閻大師�
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