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個這樣的人才日後很難給朝廷效力。

因為每一位三元及第的才子，都會被文昌帝君標記。日後這種人物，朝廷很難壓制他們的勢頭。或許還會誕生一位活生生的聖人出來。

三元及第後，已經算是半個文神，在文昌宮中掛名殿試之後成就自己國家的******。還可以參加十二年一度的文昌策考。和其他國家的三元才子們進行本大州域的考試比拼。

勝出之後，四元連貫，就會被文昌帝君賜予第四道神力，成為文道第四重境界——立命。

腹隱珠璣，蘭呈五色。心懷錦繡，江山如畫。

到了這個境界，自身蘊含的文氣轉化五色，在儒家可尊賢。文襄君作為邪神就是這個層次，在文神中已經屬於高位。死後也可以直接加入文神一系，成為三位帝君的屬神。

天庭治下九大神州，每一神州六十年一比，四元連貫的賢人們進行最後一次比試。在三位帝君的關注下進行最後一次文道比拼。

如果這次，再得到第一名。五元合一，直接蛻變至天神的層次。

六十年成為天神，這就是文神一系最快的境界。只要五連魁首，就能一步天神！

所以，朝廷對會元在殿試的排名很慎重。如果是一個連中二元的會元，一般不會給狀元的名號。

三元及第之後命歸文昌，即便是皇帝也不敢輕易生殺予奪。於是，先帝對荀源進行打壓，加上荀源為人風流，索性就把探花的位置給他了。

自古探花多風流，有時候比榜樣還顯眼。至於狀元，先帝憑藉自己的喜好點了宋保德。

因此，荀源和宋保德都僅僅得到兩次文昌賜福，沒辦法以三元及第的身份參與文昌策考。

想到自己因為荀源而失去一步登臨天神的機會，宋保德對荀家身懷怨恨。

“我成不了三元及第，你兒子也別想！”

荀易近些年有不少作品流落在外，更別說他寫了兩本書。宋保德是個有心人，收集作品，研究荀易的筆跡。雖然這些作品因為排版的關係沒有親稿才有的避諱字型，但排版用的活字印刷是以荀易字型為原版，所以從筆畫上也能捉到一點筆鋒神韻。

再者，這次考卷上的避諱字型，也會暴露荀易的身份。

跟五個同伴花了一天時間進行判卷，將前面死答案部分完全正確的五份卷子拿在手中。

“如果荀源的兒子連前面部分都做不出來全對，不用我出手他自然得不到解元。”

這五份卷子整齊工整，唯獨一份卷子上沾染墨跡。宋保德搖搖頭，將這份卷子抽出來：“卷面不工整，扣分。”

然後其他四張卷子對比，又抽出一份卷子：“這張卷子答題呆板，雖然前面全對，但沒什麼新意。暫留。”

然後把其他剩下三張卷子給其他人傳閱，三張卷子後面的大題利意明確。五人看罷，點頭讓宋保德暫時放在一邊。

“不出意外，這些人可直得舉人之位。”

就算後面兩場沒有出來結果，僅僅憑藉第一場的卷案，便看出這三人文采，可得舉人之位。

“而且，荀易那小子應該就在這裡面。”宋保德目光幽邃盯著一份卷子。這份卷子使用的避諱字眼很醒目，“茂”“鈺”“源”“芸”……

“荀家茂德公，還有他祖父、父親以及母親的名字。應該就是這個人了！”宋保德暗暗給這片文章判死刑，又選出自己最喜歡的一篇文章。

“這篇文章內斂文氣，如蘭似雲，想必是文昌帝君眷顧這位學生。而且他對農耕、遊牧文明的見解入骨三分。裡面還隱隱指出天庭和異神之別。”

“不錯，不錯。想我九州天庭泱泱浩大，豈是那些蠻夷異神比得上的？”看到這篇文章態度鮮明，就算後面那篇辭藻有些病語，宋保德也不願意計較了。

“阿嚏——”荀易突然打了個噴嚏，在宋保德開始閱卷的時候他們已經開始第二場的考試。

數考，拼的就是算數工程。甚至還準備一個賬本讓他們來進行實際演算。

“幸好我從小就學這些東西。”荀易倍感慶幸，自己的運氣真的不錯。兩次考試居然都能碰到自己熟悉的題目。“不過要說算數，當年劉振英得的是頭籌。不知道他現在怎麼樣了？還有李俊德，劉振英給他補課，到底管不管用？”

飛快寫著自己的答案，這一場對他而言毫無壓力。

文昌帝君站在他背後觀看他的答卷，然後又去看了看荀晟等人的答卷。在第二場中有著全部正確的仍然是三個人