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，特別是新問題。所以他也不緊張，考慮了一會兒，講了兩點看法。一是它的弊病，他認為美國文化帝國主義使各國文化變得很單一，比如好萊塢的電影風靡世界，而其他國家的電影很少，這樣不利於各種文化的交流和發展。二是它的益處，他認為美國文化帝國主義給各國也帶來了發達國家的觀念，加速了世界的進步。張艮知道持有什麼觀點不重要，重要的是要有觀點，最好是有兩方面的觀點，並有事實來支援這些觀點。

在考前報名填表時，我們要回答一個問題，如果考不上〃學者〃獎學金是否考普通生。張艮填表時回答的是〃不〃。這樣，張艮必須考進前兩名，否則就拿不到〃學者〃獎學金，也進不了溫切斯特公學。在三天的考試時間裡，他與其他考生有些接觸，認為那些考生的確不錯。特別是有一個學生，他接觸較多，認為那個學生很優秀。他自己認為，如果他考不上獎學金，是完全可以理解的，因為考生中優秀的學生很多。考試結束後，我們勸張艮不要再想考溫切斯特公學獎學金的事，即使考不上，他也有過一些很有意義的經歷，也知道有許多小孩比他更優秀，這次經歷本身就是一個很好的學習。

（四）是什麼原因使英國中產階級家庭的小孩不願爭取公學的獎學金呢？

我們以前對私立學校瞭解不多，連溫切斯特公學都沒有進去過，不知道這種好的私立學校對學生的要求到底怎樣。在曼思橋小學和宋頓中學時，張艮沒有覺得哪個同學特別突出，但是在三天的獎學金考試期間，他接觸的同學都很優秀，所以我們覺得張艮考取溫切斯特公學獎學金的可能性不大。他參加溫切斯特公學考試的同時，我們也填報了西蒙茲學校的申請表，張艮做好了上西蒙茲學校的準備。

兩週後，我們收到了一封從溫切斯特公學來的信，我們估計張艮考試的事情應該有結果了。原來是校長塔特博士的信，信的大意是這樣：

第八章：考獎學金（6）

〃張博士及夫人，我感謝你們支援張艮報考溫切斯特公學，我們見到他很高興，希望他在考試期間是愉快的。張艮考得很好，物理考得特別好，面試時很自信，發音清晰，思維敏捷，表達力強，相信他將來在溫切斯特公學讀書一定會成功。因此，我決定給張艮〃學者〃獎學金，相當於50％的學費。但是，這個獎學金有一個先決條件，張艮在他的GCSE考試時至少要有六門課的成績是A或A＊。然而，我相信他會輕鬆的考更好的成績。如果你們經濟上有困難，學校可以補助，可以向我的秘書要困難補助申請表。張艮將住在〃學者〃學院，與其他的〃學者〃們在一起。〃學者〃學院有一個激勵人上進的學術環境，在那兒有助於他的成長。你們作決定前，可以與〃學者〃學院的院長羅伯茲先生聯絡並參觀溫切斯特公學。希望儘快得到你們的答覆是否接受這個獎學金〃。

原來，在溫切斯特公學獲得獎學金的學生被稱為〃學者〃，這些〃學者〃住的地方被稱為〃學者〃學院。接到這封信後，我們看了三遍，確信張艮已經考取了溫切斯特公學的〃學者〃獎學金。他想去私立學校的願望，也是我們的願望就要實現了。

隨後，我們收到了〃學者〃學院院長羅伯茲先生的信，他在信中說：他得知張艮九月分要到〃學者〃學院很高興。他的妻子是我們附近一所中學的老師，她得知我們這個地區有人考得這麼好非常興奮（大概他的妻子認為只有那些富有家庭的子弟，在私立學校讀書才會考得這麼好）。他歡迎我們五月九號（週六）到〃學者〃學院與他們共進午餐。信中附有學校的地圖，告訴我們可以在校外停車，門衛會帶我們到〃學者〃學院。最後他在信中特別提到，〃學者〃學院的午餐不是一般學校的午餐。

張艮考試前，我們沒有告訴安娜，張艮打算申請獎學金。安娜是一個很熱情的人，如果她知道張艮要考私立學校的獎學金，她一定有很多建議，會影響張艮的考試。現在，我們覺得是告訴安娜的時候了。我太太打電話告訴她，張艮考取了溫切斯特公學的〃學者〃獎學金。她聽完電話，簡直不敢相信，問我們是怎麼知道的溫切斯特公學的，是誰介紹我們去的。她說溫切斯特公學是一所很好的學校，是英國最好的三所私立學校之一，不是一般的人能進去的。她特地告訴我太太，他們的兩個兒子都在溫切斯特讀的高中，但不在溫切斯特公學，而是在溫切斯特的西蒙茲學校。

那時，我已離開南安普頓大學，在倫敦的帝國學院工作，但仍參加南安普頓大學的一些專案，有時還去那兒。一天，我見到查理後，談到張艮要去溫切斯特公學，他很