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我也是在有了石頭以後，才慢慢體會到做父親的不易，進而開始對社會上的孤寡老人更為關注。有一次，我作為“為愛洗一次頭”公益活動的愛心大使，到廈門一家福利院看望老人，正值中秋節，在給老人們送上禮物之後，還給一位正準備洗頭的老奶奶洗頭，老人家很感動，我也感觸頗深。活動結束了，我想：下次一定帶著孩子來！▲米▲花▲書▲庫▲&nbsp；http：//www。7mihua。com

之後，我也儘量在沒有工作安排的時候或者孩子不上課的時候帶他出去見識世界，開拓眼界，讓他儘可能多地瞭解世界上那些美好的事情。隨著石頭漸漸長大，我對於帶石頭參加的活動有一定的選擇性，孩子需要多接觸社會、多接觸世界，但是不能一次性把所有東西都給他，比如很多負面的、壓力的東西。他尚小，仍需要更多的時間學習、玩耍與休息，所以家長需要慎重並有選擇性地帶孩子參加公益活動、戶外活動以及一些積極向上或是能給大家傳遞正能量的活動。

在我帶他參加的某一場慈善活動中，他受到了很大震撼。他看到殘疾小朋友需要治療，非常震驚。他不明白為什麼沒有人關愛殘疾小朋友，我告訴他：“我們到這裡來就是要幫助這些小朋友的。”他很迷茫，沒有“慈善”“公益”“募捐”的概念，不太懂應該怎麼幫助這些小朋友。我說：“你看，叔叔阿姨和一些領導都來參加這個慈善活動，我們呼籲他們多在這個箱子裡捐一點錢，然後把捐的錢送去醫院，醫院的醫生會拿這些錢給小朋友們治病。”他這才明白我們的“慈善”“公益”“募捐”的作用是什麼。

對石頭來說，這個慈善活動是一次很好的鍛鍊。透過這件事，讓他有了“回報社會”的概念。作為一個公眾人物，藝人需要在公益事業方面發揮自己的作用力、影響力，我會多帶石頭參加一些公益活動，用愛心回報社會。

這可能是我小時候缺失的一種教育，現在我希望在石頭身上彌補。

“叛逆”是父母對孩子的不公正判決

我在一步一步學做一個好父親，說實話，這個過程中也經常遇到一些解決不了的問題，我常感到困惑和無力。比如石頭現在剛滿7歲，卻還總是靜不下來。我有時跟他談這個問題，他的回答總是“知道啦，知道啦”。我知道他可能心裡有數，但並不是答應了每次就能做好。所以我有時經常“唐僧”一把，唆兩句，有時候也想算了不要管了，任其發展吧。作為家長，這就是一個內心鬥爭的過程。

現在石頭一年級，老師已經開始要求他們透過大量閱讀培養閱讀習慣了，這個時候家長應該主動幫助孩子培養閱讀習慣。只要我晚上在家，就陪他一起閱讀，最起碼確保他的閱讀量要夠。但我發現還是那個問題，他靜不下來，一本圖文並茂的書，也是他感興趣的題材，他只翻圖片看，基本上五分鐘，翻完就把書扔在一邊了。而妹妹就坐在哥哥邊上陪哥哥看書，妹妹就不像哥哥這麼沒有耐心。我發現石頭經常這樣以後，對他說：“兒子，爸爸跟你一起閱讀吧，來，我們看同一本書。”“你看這裡文字描寫得特別好，你光看畫是看不出來的，只有透過這些字，你才能瞭解畫裡真正的內容是什麼”他不聽，他想去玩。於是我又換了一種方式引導：“我們今天不一定看很多，看五頁就可以了。”聽完，石頭拿起我手裡這本書，還是一樣很快翻完了。我心裡有些著急，我覺得孩子應該明白我的意思和要求，但我不知道在這種你講他不聽的情況下，我該怎麼辦。

後來我去網上求助了教育專家，專家說兩三歲的兒童開始有叛逆的表現，而6歲是兒童的第二個叛逆期。

叛逆期的孩子為什麼難管？父母要知道原因，還需走進孩子的內心深處，瞭解他們到底在想什麼。其實，叛逆並不是壞事，這證明孩子遇到事情開始學會思考，開始形成儘管還不算成熟的主見，對父母的話也開始大膽懷疑了。

大多數的父母在權威動搖後，一時難以適應，又不願放下身段、調整教育方法去面對孩子。因此，父母才苦惱。

有時，我也在想，“叛逆”這個詞是不是父母對孩子的不公正判決呢？孩子靜不下來，不事事聽從父母，從某種程度上來說是很正常的。因為每個孩子不一樣，有些孩子對文字感興趣，有些則不。

父母往往因為著急管教而放大這個問題。

從長遠角度出發，這個問題只是暫時性的。孩子有他的發展階段，我們並不是完美父母，為何要求孩子變成一個完美和乖順的小孩呢？看完以後，我覺得專家說得對，是我太著急