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跨度之間：

——我酷好閱讀，喜歡琢磨某個學術上甚至完全是形而上學的問題，這是研究型的特徵；

——我喜歡畫畫、音樂、小說寫作，好幻想，小時候過的基本上就是“練完提琴去畫畫，讀罷小說去打架”（幻想自己是個戲劇中的英雄或大俠）的生活，這是典型的藝術型性格；

——我偏好影響他人，好演講、好社交活動，也就是所謂在人群中“好表現自己”、好“作秀”的那類人，這顯然是社會型性格；

——而我還希望在一個群體中能夠充當一個地位比較重要的角色，這卻是事業型職業性格了。

一個人只屬於某一種型別，則職業適應性最窄，這種情況的可能性極小；但一個人的職業適應性“寬度”同樣也不可能多達全部的６種，因為某些型別本身是具有人格傾向上的“內衝突”的，比如傳統型與藝術型這兩種型別，就只有內衝突而沒有相容性。這一放到一塊兒，你這人的整個系統就出問題，就“宕機”了。

霍蘭德的六種職業性格型別，簡潔明瞭，而且很容易在個人的日常經驗範圍內進行判斷，這些日常經驗就是一個人所感興趣的活動，因為一個人平常喜歡做什麼、厭惡做什麼，本身就很能夠說明他具有哪一型別的職業適應性。由於六種職業型別的測評至今仍然廣泛運用在人力資源管理實踐中，在這裡，我打算稍多費些筆墨作個介紹，你在閱讀的過程中，不妨也來個“活學活用”，藉此機會作個簡單的自我測評，以期對自己有所瞭解。至於我對各種型別具體行為偏好的列舉，只是為了敘述的方便，例如，要是你並沒有下述諸如“參加木工技

術學習班”這麼具體特定的行為，可以用一般性的、與之相類似的偏好或行為表現來取代它。

·實際型

實際型的人喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，具有這種傾向的人比較缺乏社交能力，不太適應社會性質的職業。俗話說“君子動口不動手”，然而很抱歉，實際型的人當不了只動嘴皮子的“君子”——他們喜歡辦事而不喜歡人事、偏好管事而傾向於迴避管人、寧可動手而不願意經常動嘴皮子。我們平常所說的“動作型”、“實幹家”、“事務型”的人，大抵都是霍蘭德所說的實際型的人，這類人的優秀之處是在行動上有很強的執行力。

實際型的人，平常可能更喜歡如下一些活動，這些活動幾乎沒有需要磨嘴皮子的：

裝配修理電器或玩具；

修理腳踏車或家用電器；

用木頭或別的什麼雜七雜八的材料做成一件新東西；

開汽車或摩托車；

參加木工技術學習班；

修理或裝配一下機器零件；

……

對於實際型的人而言，典型的適應職業包括技能性和技術性職業，如技工、修理工、農民、技術員、製圖員、機械裝配工等等。

·藝術型

霍蘭德顯然是從人格的情緒傾向和認知特徵來界定藝術型人格的。人的情緒傾向、認知特徵確實具有某種不相容性，一個富有想象力同時很容易陷入情緒化的人，他看待人與事會更多地帶上感*彩，他處事也會更多地感情用事。不能說感情用事是一件壞事還是一件好事，是對人有利還是完全的不利。一個詩人如果不能夠感情用事，他的詩篇很可能只是一篇邏輯嚴謹、索然無味的說明文。

為什麼要了解職業性格？（13）

黑格爾說，任何事物都有功能作用和審美作用，有人看到了實際功用，而有人看到了它的美。哲學家的這一說法，後來得到了心理學家建立在實驗基礎上的證明：有的人傾向於從審美上去看待一個事物，而有的人卻天生地習慣於從功能上、邏輯上去看待一個事物。就比如一朵花，藥理學者看到的是花的藥用價值，而一個畫家關注的卻是它的審美價值。

顧名思義，藝術型的人喜歡從事富於創造性的活動，而機械呆板的活動則會使他們感到無聊無趣，比如製圖、繪畫、參加戲劇表演、設計傢俱、佈置房間、練習樂器或參加樂隊、欣賞音樂或戲劇、閱讀小說、攝影、朗誦詩歌或自己寫詩等等，往往是藝術型的人所喜好的。藝術型的人不一定非得以藝術創作為職業，他們最根本的特徵是有創造性，適合從事富有創造性的工作，他們可能會寫出一部小說，也可能是創立了某種前所未有的商業模式，或沒準就折騰出一款有趣的軟體。

藝術型的人具有良好的直覺和想象力、缺乏秩序感、容易情緒化、理想化、有創意、不