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，感受不到更多的親近。

曾經發生的事就象是一張無形的隔膜，疏離了尚未正式建立感情的一對男女，忙碌的學習生活又再度拉大了彼此的距離。

這讓雷諾感到苦惱，卻又無法可想。

開學的三個月後，指揮系的機甲課程正式開課。

由於已經有了一段時間的練習基礎，雷諾的機甲課表現依然是碾壓眾人級的優秀，這讓許多人在羨慕的同時也感到無奈，只能在私下裡說雷諾是天才。

但是沒有人知道，這個所謂的天才在私下流出的汗水。

回到學院後，雷諾就把老貝爾給他的訓練系統裝在了國王公寓中的模擬艙中。每天晚上回到公寓，雷諾都會在模擬艙中泡上四個小時。

從減少一個神經元單位開始練習，然後不斷去降低神經元的數量，增加控陣系統的複雜度。

最開始的神經元替代是最簡單的。

只用了一個星期，雷諾就順利完成了第一個神經元的系統替代，但這沒有任何意義。

一個神經元的差異在實戰中展現不出任何效果，反倒是系統操作時偶爾的失誤會帶來不可預估的影響。這就好比人在走路時不小心摔倒的機率遠遠小於打字時不小心按錯鍵的機率。雖然雷諾將自己的失誤率降到了萬分之一以下，去穩定性卻依舊遠遠比不上神經元系統。

這意味著每一萬個動作裡，他都會有一次小小的失誤。這種失誤可能影響不大，也可能成為致命失誤。

也就是說，雖然雷諾完成了一個神經元的替代，但它的實際應用效果還不如不替代。

這或許就是為什麼老貝爾要把神經元一直減到五十六個的原因，也只有達到這種程度的削減，才能真正體現出兩種系統功能上的差異，當然由此而產生的就是巨大的操作要求簡直令人髮指。

一個月後，雷諾完成了第三個神經元的替代。

三個月後是第五個，半年後第七個，一年後完成十個神經元的替代，

雷諾用了一年的時間完成了十個神經元的替代，這也是進步最快的一年，但同時他的失誤率也提升到了萬分之四。

第二個假期結束時，雷諾毫無懸念的再度成為本學期的第一名，拿到了全額獎學金，並在假期時再度前往貝爾加德機修廠，在那裡度過了一個繁忙而愉快的假期。

當阿爾法學院的第三個學年來到時，雷諾明顯感到了神經元遞減難度的增加。

這一年，他只完成了七個神經元的替代，失誤率卻升到了千分之一。

進入阿爾法的第四個學年，雷諾成功替代了四個神經元，失誤率提升到千分之三。

二十一個神經元遞減，終於讓雷諾的機甲操控表現出一些與其他機甲不同的地方。雷諾操控下的機甲可以做出許多普通機甲做不出來的動作，從而擁有更多的戰術變化，在這一點上大大強於其他機甲，不過相對遲緩的反應以及無可避免的失誤率卻也成為它的缺陷所在。

如果把機甲的戰鬥力劃分一個數值，其他人的數值是10，雷諾的數值就是5…15。

也就是說，在經歷了三年的艱苦訓練後，雷諾事實上並沒有在機甲操控上獲得什麼明顯優勢。考慮到他在這三年付出的心血，他還虧了，而且虧得很多——由於分散較多的精力在這上面，雷諾在其他方面的課程已經有了不同程度的下滑。

他已經不是第一了。

從這方面也就可以理解為什麼控陣系統最終會被神經元系統取代。

過高的准入門檻讓它註定無法成為機甲的主流。

這個情況讓馬休很開心。

他為此不斷放言，雷諾只是個驕傲自滿停止進步的傢伙，沒什麼值得在意的。至於雷諾的各科成績依舊穩定在總分前五，並繼續拿到獎學金這些事實，馬休就視而不見了。

儘管如此，雷諾依然堅持著訓練。

沒有什麼理由，那個時候的雷諾並沒有想過這種訓練會給自己帶來什麼，他只是覺得既然已經開始了，就沒道理輕易放棄。而且三年的訓練，也讓雷諾漸漸感受到了這種系統的強大之處——它有著無限美好的未來，理論上只要達到一定程度，甚至就可以做到在引力圈內使用太空機甲。

他開始熱愛上這種手腦並用的控制，熱愛上這種對自我極限的挑戰。

但是在內心深處，還有一個原因才是讓他如此堅持的真正理由。

那就是克萊爾。

四年了，他與克萊爾的感情始終是若即若離，既沒