第72部分(第4/4 頁)

員，然後隊員們給凌馨打招呼回應的時候，對方要麼就讓凌馨直呼名字就行了，要麼就是名字後面加上姐，比如夏桃就叫桃姐。

對於這一點凌馨覺得十分奇怪，畢竟在這一個世界裡，從小學到現在，所有的學校裡的“等級觀念”都是分得非常清楚的。

低年級一律都要叫高年級學長學姐，並且抱有一定的尊敬，特別是在社團這種組織，這種“等級傳統”更是分明，畢竟如果新來的低年級新人都不尊敬高年級的學長學姐，那麼又怎麼指望他們能配合學長學姐們好好地進行社團活動？反過來，如果新人們都對前輩們不尊敬，那麼又怎麼指望學長學姐們全心全力地指導新人？

所以在學校裡，低年級的學生一般都要對高年級的學長學姐們抱有尊敬，最起碼見面要叫學長學姐，這一點從小學一年級的時候老師還會專門在課堂強調。

在社團裡，這一點更是嚴格執行，低年級在社團活動中要尊敬高年級的前輩，因為這樣的話，更容易使初來乍到的低年級新人們儲存一顆謙虛的心，嘴上叫著前輩、學姐、學長，即使你的技術比學長們好，但是要時刻提醒自己還是一個新人，要儲存一顆謙虛的心。

而學長們聽到別人叫自己學長、學姐、前輩，更是能讓他們時刻注意自己，注意自己是一個“前輩”，一個要給新人們做榜樣的“前輩”，所以這麼一個簡單的稱呼，對於新人來說可以使他們記得謙虛，對於前輩們來說可以讓他們注意自身的“榜樣”職責。

更何況從直觀的角度來說，這樣等級觀念分明，更有利於社團活動的進行。

當然，無論在哪個世界，總有那麼一部分“不聽話”的孩子，他們從小學開始就一直對老師強調的“要尊敬前輩”不以為然。

所以只能說，因人而異吧，起碼在這一個世界的學校裡，低年級�