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第三章：自我意識不良的表現（3）
什麼“我很愛孩子，管教他們時對我的傷害更大”，並以此推脫責任。而實際上，父母是 怕管教孩子會使孩子遠離他們，不再愛他們。不幸的是，正是父母的這種放縱孩子的做法， 導致父母與孩子之間的隔閡，使孩子對父母失去了信任，而父母也就失去了對孩子的控制， 失去了孩子的尊敬和愛戴。孩子不再相信父母，也不再有被保護的安全感。這也是孩子失去 對父母權威的尊重進而反叛的第一步。逆反心理是自我意識不良的另一個表現。1974年，美 國有45％的嚴重犯罪涉及到18歲以下未成年人。如果父母、師長能夠清醒地意識到在孩子們 的行為中所體現出的他們的意願——愛我、注意我，我希望你們關心我所做的事，那麼許多 例青少年犯罪是完全可以避免的。一些學生習慣於上課遲到，而且一次一次擺出堂而皇之的 藉口，比如書本忘記帶了等；或者大聲喧譁，在不適宜的時候與別人講話；或問一些愚蠢且不 相關的問題。所有這些行為的實質是他們錯誤地以為只有這樣，才能搏得他所渴求的關注。 如果老師、家長能夠意識到並加以正確的管束、引導，可能會起到良好的作用，並防止他進 一步做出觸犯刑法的更瘋狂更偏激的事情。 懦夫——意志薄弱者—— 道德敗壞或自我意識不良 下面讓我們來看看自我意識不良在其他行業和生活的其他方面的表現。一個自我意識不良的 學生即使知道他已掌握了基本知識，並能取得較好成績，也不敢去面對老師。 自我意識不良表現在十幾歲的男孩和女孩身上，具有最大的、最長時間的衝擊力；這時候的 他們，還沒有學會接受自己，也是初次發現男孩女孩不同。而問題通常是在與異性的第一次 交往中發生，特別是當一方或雙方感到被家庭拋棄，一方或雙方的相貌不夠漂亮或有稍許智 力缺陷時，問題會變得非常嚴重（這個社會過於稱讚美貌和智力了）。 從真實的或是臆想的“不被接受”到來自一個異性的幾乎完全的接受，在這個轉折時刻會 產生一種高度不穩定的狀況。年輕人是如此迫切地渴望被接受，以致他們會不惜以任何手段 、 任何代價去防止失去那真心接受或曾真心接受他們的人，而且這個社會甚至是鼓勵相互之間 發展各種各樣只要是“有意義”的“真誠”的關係。這兩種因素以及電影電視中描述不 良道德的節目，使婚前性行為、亂交、性病和非婚生育，以及除了生理慾望沒有任何思想交 流的早婚行為存在現實可能性。 自我意識不良的年輕人，如果看到別人都有與之經常約會的情侶而自己沒有，他（或她）就會 穿著暴露，行為挑逗，以期虜獲某一個人或任何一個人，漁民稱這種方法為“拖網釣法”。 因為 “拖網釣法”會使你捕到從鱔、龜到蛇、樹根等形形色色的東西，而且一般來說捕獲的東西 是 易收難棄：即使有時你這種“誘餌”捕到什麼，也很