9. 第 9 章(第1/2 頁)

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探聽到外面更亂了的訊息後，夏澄帶上她的餛飩回了小院。

這間她花巨資買下的院落，不知道究竟能住多久？

她得給自己找個出路，八歲的年紀，正是學東西的時候，不光夏澄自己要學，她還得讓那些孩子們一起學，能安穩的學多久就學多久。

至於以後，目前看來只能走一步算一步。

夏澄想起她在城外遇見的那位容九姑娘，或許她可以走一走這邊的路子，容家大族，不管是做什麼事情，都比她現在一個拿著別人的路引當令箭的普通人要強。

夏澄在第二天清晨將所有人叫到一起，開了個早會，重點說明，她要請教習師父，還不是光一個人，要請倆，一文一武。

讀書識字是必須的，拳腳功夫也不能落下，這樣的亂世，光會讀書可沒用。

可不管是讀書還是練武，都對錢財有很高的要求，她懷裡的那點兒銀子，給師父開月例都困難。

聽了夏澄的話，一群孩童互相看看，難掩興奮，他們不懂得養家的困難，完全沒有聽出夏澄的捉襟見肘。

倒是方家夫婦，對視一眼，若有所思。

能讓孩子讀書習字，他們是求之不得，但是他們清楚讀書有諸多不易，習武更是要吃的極好才能不傷身子。

夏澄哪兒來的如此多銀錢？就算真有，外面兵荒馬亂，請兩個先生過來，又能安穩多久？

夏澄的目光在所有人面上掃了過去，她能看出這些人簡單的心思。

昨天晚上是這些人睡得最好的一個晚上，雖因為昨天來的晚，沒有在街上買到菜，只是吃了一頓濃稠的，放了些許鹽的粥，還有一個肉餛飩做配菜。

但對於逃荒之後缺衣少食的他們來說，那真是一頓可以算得上無比美味的佳餚了。

這樣的日子，他們以前連想都不敢想啊！

他們很清楚，這樣的日子是誰帶來的，夏澄給了他們第二條命，他們打心底裡感激夏澄，願意為夏澄肝腦塗地。

不管是幼小的孩子，還是老實的方家夫婦，都屬於那些沒什麼心眼的人，這樣的人簡單好懂，夏澄攢的第一波班子，人員的忠心配置還行。

因為忠心，所以夫婦倆就直接說了。

“小郎君，習字練武不是簡單的事兒，而且孩子們也不可能同時做兩件事，請教習先生未免有些浪費，不如送幾個孩子去學堂，再送幾個孩子去學武。”

劉五娘認為不是每個孩子都是讀書的料，真要是每個孩子都會讀書，她村子裡怎麼可能幾十年都出不了幾個秀才啊？

劉五孃的想法很簡單，卻有一個最基本的道理，那就是學習對於他們來說，是一件奢侈品。

不可能每個孩子都能擁有兩件奢侈品。

夏澄是想當然了，在她的世界裡，孩子從小接受義務教育，大家都不是文盲，字總是認得的，可在古代，有的是人窮極一生也不過只認識自己的名字。

不如先分開，擅長習武的去習武，擅長習文的去習文，兩邊互相教導，又能省下錢財，又能鞏固學識。

而且將先生請到家裡的私教行為也不行，長陽偌大縣城，定然有開設學堂的人，學文自有文學堂，學武自有武學堂，這一類學堂教的或許沒有私教細緻，但花費也少啊！

夏澄想明白後，知道自己犯了想當然的錯誤，她習慣用現代的思維去想這裡的事情了。

知錯能改，她馬上更改了之前的策略，決定先從這些孩子中找出學文學武的人才來。

學文倒是好說，夏澄又不指望他們去考個狀元回來，能坐得住，記性不差的孩子就行。

學武就難了，這些孩子被餓的身體瘦弱，手腕細的像枯枝，一折就斷，怎麼看都不像是學武的材料，怕不是到時候與旁人切磋，一腳就會被踹翻在地上，昏死過去。

“掰手腕比比力氣，力氣大的去學武，力氣小的去學文，不管是學文還是學武，等從學堂回來，都要由學的最好的那個，重複白日裡先生的話，教導其他未曾學過的人。”

夏澄只能用最簡單粗暴的方式分出他們主攻的方向。

方小梅年紀比別的孩子大，掰手腕自然她第一個贏，她還挺高興的，那些密密麻麻的蠅頭小字，她看了都頭疼，還是學武更適合她。

不過想著晚上還要互相學習，她又開始犯愁了。

往前幾日，他們何曾想過，自己有朝一日會因