12. 第 12 章(第1/2 頁)

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於是長陽公主派人通知了還留在長陽縣的親朋好友，邀他們共同商議避難之事。

在各家忙碌的時候，夏澄和容九在讀書。

夏澄讀書這事兒，起初還有些波瀾，容嫦的教習定然不是普通人，而是孫氏有名的才女。

孫氏與容氏一樣，同為勳貴世家，而且比起已經衰敗的趙氏，孫家還有不少兒郎在朝為官，勢力依舊不小，甚至能在動盪的皇庭中，救下長陽公主這個表親。

與容家聯姻後，兩家相互扶持，在大莊有舉足輕重的地位。

容嫦的教習孫氏女名為星若，孫星若出身孫氏旁系，因自小過目不忘，遂專心讀書，至今二十有三，依舊未曾婚配，言明要與詩書作伴，瀟灑一生。

孫家有心讓孫星若留下，教導自家子弟，她既然不想嫁人，也就由著她了，比起嫁人，孫星若的學識更為重要。

本來孫星若應該留在京城的孫氏族學，而今時局動盪，孫家也是唯恐京城有變，這才命孫星若隨容嫦回長陽縣來。

長陽附近有孫家塢壁，與容家聯合，抵抗亂民是沒有問題的。

孫星若年少成名，其後一路順風順水，所以心中有傲氣，叫她教導容嫦，她看做應該，畢竟容嫦乃是容家嫡女，又自小便聰慧，富有才名，並不辱沒她的名頭，能好好教導，她也聽話。

但被容嫦帶來的夏澄，不過是一介平民，學識淺薄，出身不顯，有什麼資格成為她孫星若的徒弟呢？

孫星若並非將出身看的極重的人，她信奉有教無類，並不排斥教導寒門，不過做她的學生，可並非什麼人都行的。

“你說你只粗略讀了啟蒙書籍，那我便不拿書本上的知識考校你，這本書，你需要多久背下？”

想要知道夏澄的資質夠不夠做她學生，最好的辦法自然就是好好考核一番。

夏澄看向孫星若指的書，上書二字，《史記》。

厚的像磚頭一樣的書，要多久背下來？

夏澄可沒有容嫦和孫星若過目不忘的天賦，她在讀書上就是個普通人，好在以前是學文的，對文言文的理解還不錯，也知道如何斷句，如何快速記憶。

所以她並不露怯，沉吟片刻給出一個時間，“需三日。”

她一天不可能光背書，大腦需要休息，同時她還有別的事情要做，三日是給孫星若一個確切的回答，她一定能在三日內背下來。

其實快速記憶的話，一天不是不行，就是會很累，而且忘得非常快。

孫星若輕笑，側頭看向容嫦，“小九，你多長時間背下？”

“我、我需一日……”容嫦看了看夏澄，遲疑的說道。

“胡說！你明明只需半日！一日是想要偷懶嗎？”孫星若臉一板，呵斥容嫦。

她知道容嫦是個心軟的性子，當初在京城的時候，容嫦與她家堂妹玩得好，每次讀書的時候，都會讓著她家堂妹，以免堂妹被人拿來比較嘲笑。

可是這份心軟是沒有用的。

見容嫦委屈的低下頭，孫星若嘆口氣，“你需知，才華是你的優點，你顧及他人顏面之舉固然是好，可才華是藏不住的，今日你給她顏面，叫她以為自身並不差，來日她清晰的感覺到你與她的差距，她如何能受得了？”

“人外有人天外有天，尺有所長寸有所短，這兩個道理是所有人自降世後便要學會的，不光要學會，還要明白差距所在，不要在天賦上與人相比。真要比，需得比最後結果。”

孫星若作為老師，還是很合格的。

她不會跟學生說通篇大論的聖人道理，因為她很清楚，自己的學生只有八歲，八歲的孩子哪怕已經背下聖人言論，又能有幾分理解？

不如將道理揉碎了講明白，引導學生去理解。

容嫦若有所思，最後她附身一禮，說道：“多謝老師教我，弟子明白了。”

夏澄在旁看教徒現場，心中感嘆老師水平高，學生的水平也不低，難為容嫦小小年紀就能聽得進去教誨。

沒有像現代的熊孩子一樣，面對大人的教導，只表現出叛逆或漫不經心。

“恩，你能三日背下此書，也算是不錯，既如此，就拿回去背吧，背好後再來同我說，我抽查一番。並非是我有意為難你，現在小九正是在學此書，總不能因為你的到來，我再翻過去講些啟蒙的書籍。”

如果孫星若的徒弟比較多，每個徒弟的進度不