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子的狂風般的進攻之下連連後退，均大聲叫起好來。

“同學，加油！”

“打敗教官，為區高爭光！”

“寒子，寒子，加油加油……”

一時之間，喝彩聲、加油聲大起，學校田徑場變成了歡呼的海洋。

只有內行人才看得出來，其實寒子一點優勢都沒有佔到，只看袁教官進退防守之間盡差毫釐，輕鬆自如便知他是在故意試探寒子。

正在努力進攻之中的寒子也深深意識著這一點，他的第一次進攻，到了袁教官的手上，便顯得那般蒼白無力，他自以為威勢逼人的招式，在袁教官的面前，只不過是小孩子的遊戲，袁教官只要在一舉手、一投足之間便化解殆盡。

又鬥得一會，寒子突然後躍，大聲說道：“袁教官，我服了，輸得心服口服。”

歡呼著的同學們突然靜了下來，剛才熱火朝天的場面一下子變得寂靜無聲，大家均不知道正大佔上風的寒子為何要突然退下認輸，更不知究竟是輸在哪裡。所有的目光都望向了他，等他給一個解釋。

寒子也看出了同學們的不解，便大聲說道：“教官你招招都讓著我，其實你每一招都能把我制住，但是你一味的避閃，這是對我留面子嗎？不過我盧墨寒是一個男人，這個面子還丟得起，輸就輸了，沒有什麼大不了的，教官你是一個高手，我服你了，而且是心服口服。”

說著，大力的深深鞠了一躬，大聲道：“袁教官對不起，是我以小人之心渡袁教官您的君子之腹，是我錯了，我向您真誠地道歉！”

這時領隊的李副團長走上前來，哈哈笑道：“好，敢作敢當，處辱不驚，是為大丈夫，這位盧同學是好樣的，值得我們學習。不過大家可知道我們的這位袁教官是什麼身份嗎？他是我們空軍99842部隊連續三年的散打冠軍咯，盧同學輸在他的手上，那也不算丟面子。”這位李副團長趁機又給大家上了一堂政治課。

“原來他是部隊連續三年的散打冠軍，嘿嘿，輸給他也不算冤！”寒子自我安慰道。

上午軍訓完的時候，寒子拉著袁教官到一旁，求他指點自己技擊之術。袁教官心裡很是喜歡這個率直爽朗的少年，竟然爽快地答應了他。

寒子大喜，說道：“袁教官，您看我們這個時間有限，擇日不如撞日，就從現在開始教吧，您看怎麼樣？”

袁教官也不推辭，便給他介紹了散打及搏擊之中的一些技巧，他以為這些都是十分難讓人輕易理解的東西，不經過不斷的實踐實是很難領悟的，哪裡知道寒子對這些技巧卻是一說就懂，往往還能舉一反三，提出一些新的問題，這讓袁教官亦是來了興趣，兩人從剛開始的一個學一個教，最後變成了討論，碰到新問題便兩人一起去探討。

日子便在軍訓之中流逝，而寒子抽空跟著袁教官也學到了不少散打這種攻防格鬥武術格鬥形式的拳法、步法、腿法、膝法、散打技擊的基本知識和原理以及最基本的一些組合法，在與袁教官的不斷對練過程中，搏擊之術取得了極大的進步，到了十天的軍訓結束之時，寒子已經能夠勉強能夠跟袁教官進行對練了。

軍訓即將結束進行閱兵式的前一天，袁教官在教完寒子的最後一個實戰腿法組合，問道：“寒子，問你一件事。”

“袁教官您有什麼儘管問。”寒子一邊想著剛剛學到的腿法組合一邊答道。

袁教官問道：“你是不是學過氣功啊，我發現與你過招時你身上不時會傳出一股十分強大的力場，有時還能把我的手震麻，這可不象是普通人體肌肉運動所發生的力。”

寒子對此早就想好了答覆，答道：“是，我小的時候跟我爺爺學過養生氣功。”

袁教官搖搖頭道：“不象，養生氣功不會有這種效果，我也看過不少氣功方面的書，但都是一些表面的東西，真正氣功的深層我從來沒有接觸過，不過聽是聽過不少，與你身上出現的這種現象很相似。”

寒子道：“那我就不知道了，我爺爺跟我是這麼說的，可能不僅是養生的，還涉及到其它的也說不定。”

袁教官嘆道：“原來這世上真有氣功的存在，以前我還不大相信，但是今天我終於見識到它的厲害了。寒子，這幾天來與你探討搏擊之術，讓我也學到了不少東西，我希望你以後自己多練多想，散打這種攻防格鬥術，除了前面說的那十五字訣之外，還有一個十五字訣你也要記住，那就是‘速度快，力量重，力點準，預兆小，方法巧。’這十五字，你要牢牢記住了，以後在練習過程中你再慢慢去摸索吧。