3. 03：替誰討債？(第2/2 頁)

知道健康這個問題對於家長來說是個大事，他娘是不可能再同意他去學堂了，整個人表現得蔫蔫的。

其實這是為了放鬆他孃的注意力，等下午找了個機會，顧思就去四院正房裡找他曾祖父了。

爹孃和爺爺不同意，這不是還有家裡的大家長嘛。

顧家是個五進的宅子，前後院都有屋子，都沒住人。

二院住的他九爺一大家；三院住他家，他爺他奶在正房住著，北廂三間他家住一間、他叔嬸和妹妹一間、織布紡線的屋子一間，南廂他姑住一間，空兩間；四院住的他三爺一家和他曾祖父。

這宅子聽說是他高祖父，就是他爺爺的爺爺在世時置辦的，起先只蓋了前院和二院。後來高祖父去世分家，他曾祖父把其他地方一溜的全蓋成磚房，在村子裡都是少有的。

這次他吸取經驗，沒有先說他要上學堂，而是先問他曾祖父：“曾爺爺，學堂裡學完《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》這些，就要開始學《論語》嗎？”

顧家曾祖父有些意外顧思能把這些啟蒙的書都說出來，笑著搖頭：“不是哦，還要學《顏氏家訓》和《朱子小學》。”

顧思眨眨眼，還有這兩個嗎？這和他想的不一樣啊，他還以為他可以正式學四書五經了呢。

“謝謝曾爺，我知道了。”顧思點點頭，跑回去了。

他找了凳子踩上去，在他孃的書櫃裡找到了《顏氏家訓》和《朱子小學》，坐在一旁，先開啟《顏氏家訓》看起來。

他以前沒讀過《顏氏家訓》，只知道這是南北朝時期的北齊文學家顏之推寫的書。

現在一看目錄，有七卷，分二十篇：序致、教子、兄弟、後娶、治家、風操、慕賢、勉學、文章、名實、涉務、省事、止足、誡兵、養心、歸心、書證、音辭、雜藝、終制。*

他大致翻看了一下，估摸有三萬字左右。

太長，他先沒看，再開啟了《朱子小學》瀏覽。

這本六卷，分內外兩篇，內篇有四篇：立教、明倫、敬身、鑑古；外篇有兩篇；嘉言、善行。*

大致講的是生活實踐涵養品德和養成好習慣的一本書。

對於小孩子的啟蒙來說是挺好的，但他是個思想成熟的成年人，用處不大，還是先讀一遍再說吧。

顧思花了幾天的時間，認真地把兩本書讀完，理解了，又再去找他曾祖父，問了同樣的問題。

顧家曾祖父見家裡的小重孫又來問，這次認真了很多，細緻地想了一遍後回答他：“還要學《五字鑑》《千家詩》《幼學瓊林》《孝經》和《增廣昔時賢文》。”

顧思瞪大眼，不滿的話脫口而出：“你上次都沒有說要學這些！”

顧家曾祖父被逗得哈哈大笑，笑完摸著雪白的鬍子，看著鬱悶的顧思自己樂。

顧思原本想著先把蒙學背完，讓他曾祖父同意他正式進學就容易了。

現在發現蒙學要學的東西很多，他不想把時間浪費在背那些不重要的東西上，就改變了想法。

他轉身就跑，去他孃的書櫃裡找書