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第4部分(第4/4 頁)

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一般說來,老人對孩子照顧多,教育少。“隔代親”使老人對孫輩疼愛有加,百依百順,溺愛現象非常普遍。在生活上給孩子包辦代替,每天給他們穿、脫衣服,繫鞋帶,做好了飯還要喂到嘴裡,上了學還得幫著削鉛筆、整理書包甚至背書包等。如果某一天孩子上學忘了帶某樣東西,老人不是提醒孩子下次記著帶上,而是埋怨自己老糊塗,忘了幫孩子檢查。在這種呵護下長大的孩子,往往依賴性很強,離開了大人,什麼都不敢做主。

而且,老人常由於疼愛孩子而過於保護孩子,甚至限制孩子的活動,不讓孩子多出門。這樣的孩子從小缺少和同伴的交往,終日在家中圈著,長大後容易性格膽小,懦弱、羞澀、孤僻,甚至出現人際交往恐懼症。

這裡舉個例子。南南小的時候,我們帶她去戶外玩耍。看到鄰居有個和南南差不多大的男孩,由奶奶帶著,一不留神,自己往前跑時摔了一跤,奶奶跟在後面步履蹣跚,緊著追上去,嘴裡不住地說:“寶貝兒,讓你別跑你非要跑,這不又摔了!來,奶奶抱,再別亂跑了!痛不痛啊?”而我們南南,前面說到,她成天在外面瘋跑,我們只是在旁邊看著,別讓汽車等撞了,主要是安全監管,並不管她什麼事。她也老摔跤,我們及時鼓勵她:沒關係,自己爬起來,不疼。有時,我們看到她可能摔得很重,就心疼地問:“疼不疼?”,她都說不疼,爬起

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