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訓政政府及其官僚們所不願意看到的。民眾自治能力的展示恰恰瓦解了訓政的基礎——須知，民眾“愚昧”才需要訓政，既然民眾已經有足夠的自治能力，你為什麼不“還政於民”？還“訓政”個啥？這樣的提問對訓政政府來說當然是有著致命的打擊的；反過來，若未經政府組織的民眾群體活動沒搞好，鬧出了“亂子”，那也是執行訓政之職的官僚們所不願意看到的。因為這雖然證明了民眾還不足以實行憲政，但這同時也說明政府沒履行好“訓導”之職，屬於“訓政不力”，管理“不到位”，“相關人士”說不定還要承擔責任。所以，綜合權衡，不讓民眾“參政議政”，不讓民眾進行群體活動，不給民眾以表達自己利益訴求和證明自治能力的機會，便成了訓政政府及其官僚們的最佳選擇。
信任總是相互的，政府不相信它的民眾，民眾自然也就不滿意這個政府。在憲政之下，公民批評政府是天然的權利；而在訓政之下，這是不可以的。政府及其官僚們承擔著“訓導”國民之責，他們若被批評，那臉面何在？尊嚴何在？還怎麼繼續訓導下去？更重要的是，這將導致“訓導”者和被“訓導”者間“師生關係”及相應的道德優越感的置換與錯位。而這當然也是訓政政府不能容忍的。所以，壓制批評、打擊不同聲音便
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